Avaliação de Geografia – 8º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF08GE01)

Nos últimos séculos, a população mundial tem se deslocado em várias direções. Qual das afirmações a seguir melhor descreve a principal rota de migração que ocorreu após a Revolução Industrial?

A) A migração da Europa para a Ásia. B) A migração da África para a América do Norte. C) A migração do campo para as cidades na Europa e América do Norte. D) A migração da Ásia para a Oceania.

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF08GE02)

Considerando o município onde você reside, qual dos fatores abaixo pode ser considerado um exemplo de influência dos fluxos migratórios na formação das famílias locais?

A) A uniformização cultural das famílias. B) A diversidade étnica e cultural trazida por imigrantes. C) A estagnação econômica da região. D) A redução da população local.

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF08GE03)

Uma análise do perfil etário da população de uma cidade pode revelar informações importantes. Qual dos seguintes aspectos é mais relevante para compreender o crescimento vegetativo de uma população?

A) Taxa de natalidade e mortalidade. B) Distribuição geográfica das famílias. C) Nível de educação da população. D) Recursos naturais disponíveis na região.

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF08GE04)

Na América Latina, os fluxos migratórios podem ser classificados como voluntários ou forçados. Qual das opções a seguir é um exemplo de migração forçada?

A) Pessoas que se mudam para buscar melhores oportunidades de trabalho em outro país. B) Refugiados que escapam de conflitos armados ou perseguições. C) Estudantes que vão ao exterior para estudar. D) Trabalhadores que vão para a cidade em busca de emprego.

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF08GE01)

O que pode ser considerado um fator condicionante da distribuição da população humana nos continentes?

A) O clima e os recursos naturais da região. B) A presença de áreas urbanas. C) A quantidade de escolas e hospitais. D) O número de habitantes em cada país.

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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF08GE02)

As histórias das famílias do seu município podem refletir os diversos grupos migratórios. Qual dos seguintes fatores poderia ter gerado uma nova cultura familiar em sua região?

A) A homogeneização cultural. B) A migração de grupos étnicos diferentes. C) O fechamento de fronteiras. D) A diminuição da população local.

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Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF08GE03)

O crescimento vegetativo de uma população é influenciado por vários fatores. Qual é o principal responsável por um crescimento vegetativo positivo em uma região?

A) Alto índice de mortalidade. B) Baixa taxa de natalidade. C) Alta taxa de natalidade. D) Imigração em massa.

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Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF08GE04)

As políticas migratórias na América Latina são frequentemente moldadas por quais fatores?

A) Interesse econômico e estabilidade política. B) Oportunidades de trabalho e segurança social. C) Conflitos armados e desastres naturais. D) Todas as alternativas anteriores.

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF08GE01)

A migração interna no Brasil é um fenômeno que ocorre por diversos motivos. Qual das alternativas a seguir representa um fluxo migratório significativo observado nas últimas décadas?

A) Migração da região Norte para o Sul do país. B) Migração do Sudeste para o Nordeste. C) Migração do interior para a capital. D) Migração de estados do Centro-Oeste para o Norte.

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Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF08GE02)

Em sua pesquisa sobre as famílias de seu município, você percebeu que muitas delas têm origens em diferentes países. Isso é um exemplo de:

A) Globalização. B) Assimilação cultural. C) Diversidade cultural. D) Migração sazonal.

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Gabarito

Questão 1: C Questão 2: B Questão 3: A Questão 4: B Questão 5: A Questão 6: B Questão 7: C Questão 8: D Questão 9: C Questão 10: C

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

(Não aplicável, pois todas as questões são de múltipla escolha.)

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Realizar grupos de estudo com discussões sobre as questões de migração e demografia.
• Estratégia 2: Uso de recursos audiovisuais, como documentários sobre migrações, para ilustrar os conceitos.
• Estratégia 3: Apresentar mapas e gráficos que representem os fluxos migratórios para facilitar a compreensão.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Criar um mural na escola com histórias de imigração de famílias locais.
• Atividade 2: Realizar uma pesquisa sobre a história de um imigrante famoso e apresentar para a turma.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Elaborar um projeto de pesquisa sobre as políticas migratórias de um país da América Latina.
• Desafio 2: Criar um debate sobre os prós e contras da migração forçada e voluntária.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Acompanhamento individualizado para discutir as dificuldades encontradas nas questões.
• Intervenção 2: Oferecer materiais complementares que abordem as habilidades específicas da BNCC.

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