Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 5º ano na disciplina Língua Portuguesa.
Tema: joão e o pé de feijão
Etapa: 5º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Tipo de Texto: Narrativo
Gênero Textual: Fábula
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Fábula: João e o Pé de Feijão
Era uma vez, em uma pequena aldeia, um garoto chamado João. Ele vivia com sua mãe em uma casa simples, e a vida não era fácil. Um dia, a mãe de João pediu que ele vendesse a vaca da família, pois estavam passando dificuldades. João, então, levou a vaca ao mercado.
No caminho, ele encontrou um misterioso vendedor que ofereceu cinco mágicas sementes de feijão em troca da vaca. João, curioso e encantado com a ideia de que as sementes poderiam ser mágicas, aceitou a troca.
Ao voltar para casa, sua mãe ficou muito brava. Ela arremessou as sementes pela janela e mandou João dormir sem jantar. Durante a noite, as sementes começaram a brotar e cresceram rapidamente, até formar um gigantesco pé de feijão que alcançava as nuvens.
Na manhã seguinte, João decidiu escalar o pé de feijão. Ao chegar no topo, ele encontrou um castelo nas nuvens. Dentro do castelo, havia um gigante que guardava tesouros incríveis: um ganso que botava ovos de ouro e uma harpa mágica que tocava sozinha.
João, esperto, conseguiu escapar e levar o ganso e a harpa de volta para casa. Mas, ao voltar ao pé de feijão, o gigante o percebeu e começou a persegui-lo. João desceu rapidamente, pegou um machado e cortou o pé de feijão. O gigante caiu e nunca mais voltou.
Assim, João e sua mãe tornaram-se ricos e felizes, vivendo juntos com os tesouros que trouxeram das nuvens.
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Atividades
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1. Qual foi a primeira ação de João que mudou sua vida?
a) Ele plantou as sementes.
b) Ele vendeu a vaca.
c) Ele escalou a árvore.
#### 2. O que João trocou pela vaca?
a) Uma colher de ouro.
b) Sementes de feijão.
c) Uma bolsa com dinheiro.
#### 3. O que aconteceu quando João chegou ao castelo?
a) Ele encontrou sua mãe.
b) Ele encontrou um gigante.
c) Ele encontrou um dragão.
#### 4. O que o gigante guardava no castelo?
a) Ouro e joias.
b) Um ganso que botava ovos de ouro.
c) Um carro mágico.
#### 5. Como João escapou do gigante?
a) Ele se escondeu.
b) Ele usou a harpa mágica.
c) Ele desceu pelo pé de feijão.
#### 6. O que aconteceu com o pé de feijão no final?
a) Cresceu novamente.
b) João o cortou.
c) O gigante o destruiu.
#### 7. Qual era o sentimento da mãe de João ao saber da troca?
a) Alegria.
b) Tristeza.
c) Raiva.
#### 8. O que João trouxe para casa do castelo?
a) Um pinguim.
b) Um ganso e uma harpa.
c) Uma espada.
#### 9. O que a harpa fazia?
a) Tinha o poder de voar.
b) Tocava sozinha.
c) Falava.
#### 10. O que a história nos ensina sobre decisões?
a) Que nem sempre devemos ouvir os outros.
b) Que decisões apressadas podem trazer consequências.
c) Que sempre devemos seguir o coração.
#### 11. Verdadeiro ou Falso: João conseguiu vender a vaca pelo valor que esperava.
a) Verdadeiro
b) Falso
#### 12. Verdadeiro ou Falso: A mãe de João ficou feliz quando ele trouxe as sementes.
a) Verdadeiro
b) Falso
#### 13. Verdadeiro ou Falso: O gigante se tornou o amigo de João no castelo.
a) Verdadeiro
b) Falso
#### 14. Descreva um dos tesouros que João encontrou no castelo.
Responda abaixo:
#### 15. Se você estivesse no lugar de João, o que faria com as sementes?
Responda abaixo:
#### Completar Frases:
João trocou sua vaca por _____ sementes de feijão, que resultaram em um _____ pé de feijão.
### Gabarito
1. b
2. b
3. b
4. b
5. c
6. b
7. c
8. b
9. b
10. b
11. b
12. b
13. b
14. (Cada aluno pode ter uma resposta diferente)
15. (Cada aluno pode ter uma resposta diferente)
Completar Frases: mágicas, gigantesco.
### Dicas para enriquecer o conteúdo
1. Leitura da Fábula: Faça uma leitura em voz alta com a turma, permitindo que cada aluno assuma uma parte dos personagens.
2. Discussão em Grupo: Após a leitura, promova uma discussão sobre os valores que a fábula ensina, como a importância de decisões sábias e a sinceridade.
3. Ilustração: Incentive os alunos a desenhar uma cena da fábula que mais chamou sua atenção, para ajudar na compreensão visual do texto.
4. Teatro: Divida a turma em grupos e peça que encenem a fábula, explorando as expressões e comportamentos dos personagens.
5. Continuação da História: Proponha que os alunos escrevam uma continuação da história de João, imaginando outras aventuras que ele poderia ter com os tesouros.
6. Mapa da Aventura: Crie um mapa do percurso que João fez desde sua casa até o castelo e vice-versa, marcando os principais acontecimentos.
7. Estudo dos Personagens: Peça que os alunos pesquisem sobre fábulas e seus significados, e que apresentem um personagem que gostam, relacionando-o com a fábula de João.
8. Reflexão Pessoal: Incentive os alunos a refletirem sobre decisões que tomaram e que tiveram consequências, fazendo uma relação com as escolhas de João.
9. Vocabulário: Liste palavras novas ou incomuns encontradas na fábula e peça aos alunos que formem frases usando essas palavras.
10. Criação de Novas Fábulas: Desafie os alunos a criarem suas próprias fábulas com lições morais, utilizando o mesmo formato da fábula de João.
Essas atividades e técnicas podem ajudar os alunos a se aprofundarem na história, estimulando a criatividade e o senso crítico em relação às lições da fábula.