1. Desafio das Figuras Planas

Habilidade(s) BNCC:

• (EF06MA21) Construir figuras planas semelhantes em situações de ampliação e de redução com o uso de malhas quadriculadas plano cartesiano ou tecnologias digitais.

Objetivo:

Promover o entendimento de figuras planas através da construção, ampliação e redução utilizando malhas quadriculadas, além de estimular a competição saudável entre os alunos.

Materiais:

• Papel quadriculado (um para cada aluno)
• Lápis de cor
• Régua
• Compasso
• Fichas de pontuação (para o sistema de gamificação)
• Quadro branco e marcadores (para registrar resultados)

Como Jogar/Brincar:

1. Introdução: Explique brevemente o conceito de figuras planas e suas propriedades.
2. Divisão em Grupos: Separe a turma em grupos de 3 a 4 alunos.
3. Desafio de Desenho: Cada grupo deve escolher uma figura plana (triângulo, quadrado, retângulo, etc.) e desenhar no papel quadriculado, utilizando a régua e o compasso.
4. Ampliação e Redução: Cada grupo deve ampliar e reduzir a figura escolhida, criando pelo menos duas versões (uma maior e uma menor), utilizando a malha quadriculada como guia.
5. Apresentação: Após a construção, cada grupo apresenta suas figuras e explica o processo de ampliação e redução, destacando as medidas.
6. Pontuação: Os alunos ganham pontos com base em critérios como criatividade, precisão nos desenhos e clareza na explicação (sugestão: 1-5 pontos por critério).
7. Registro: O professor registra as pontuações no quadro branco, criando um ranking.
8. Feedback: Faça uma breve discussão sobre o que aprenderam e como a ampliação e redução se aplicam no cotidiano.

Variação:

• Desafio Digital: Utilize um programa de desenho digital (como o Scratch) onde os alunos podem criar suas figuras e aplicar ampliações e reduções, competindo em um formato online.