📅 Plano Mensal: CHA
1. Identificação
- Disciplina: Língua Portuguesa
- Série: 8º ano
- Turma: C / D
- Mês/Ano: Abril de 2026
- Carga Horária: 6 aulas semanais
- Tema: CHA
2. Justificativa
Os conteúdos de variação linguística, vocativo e aposto, e pontuação são essenciais para que os alunos do 8º ano reconheçam e valorizem as diferentes variedades da língua portuguesa, compreendendo seus usos em diferentes contextos sociais e culturais. Em um mundo cada vez mais conectado, é fundamental que os estudantes desenvolvam uma consciência crítica sobre preconceitos linguísticos e a importância da norma padrão em situações formais, além de aprimorarem suas habilidades de comunicação escrita e oral.
3. Objetivos de Aprendizagem
Objetivos Gerais:
- Reconhecer e valorizar as diferentes variedades da língua portuguesa.
- Desenvolver consciência crítica sobre preconceitos linguísticos.
Objetivos Específicos por Semana:
- Semana 1: Compreender a variação linguística e suas implicações sociais.
- Semana 2: Identificar e usar vocativo e aposto em produções textuais.
- Semana 3: Aplicar a pontuação adequada em frases com vocativo e aposto.
- Semana 4: Produzir textos orais e escritos, aplicando os conteúdos estudados.
4. Competências e Habilidades BNCC
- (EF08LP01) Identificar e comparar as várias editorias de jornais impressos e digitais e de sites noticiosos.
- (EF08LP04) Utilizar ao produzir texto conhecimentos linguísticos e gramaticais.
- (EF08LP05) Analisar processos de formação de palavras por composição.
- (EF08LP09) Interpretar efeitos de sentido de modificadores em substantivos.
- (EF89LP02) Analisar diferentes práticas e textos pertencentes a diferentes gêneros da cultura digital.
5. Conteúdos Programáticos
Semana 1
- Variação linguística: variedades regionais, sociais e situacionais.
Semana 2
- Vocativo e aposto: funções, exemplos e uso em textos.
Semana 3
- Pontuação: vírgula, ponto final, ponto de exclamação e interrogação.
Semana 4
- Produção de textos orais e escritos aplicando os conteúdos estudados.
6. Cronograma Detalhado
| Data | Atividade |
|---|---|
| 03/04 (Seg) | Aula 1: Introdução à variação linguística; discussão em grupos. |
| 03/04 (Seg) | Aula 2: Apresentação sobre variedades linguísticas; atividade prática. |
| 05/04 (Qua) | Aula 3: Introdução ao vocativo e aposto; exercícios de identificação. |
| 06/04 (Qui) | Aula 4: Produção de frases com vocativo e aposto; correção em grupo. |
| 06/04 (Qui) | Aula 5: Introdução à pontuação; exercícios práticos. |
| 10/04 (Seg) | Aula 6: Produção de textos orais e escritos utilizando vocativo e aposto. |
7. Sequências Didáticas
Sequência 1: Variação Linguística
- Objetivo: Compreender a variação linguística e suas implicações sociais.
- Desenvolvimento:
1. Apresentação do conceito de variação linguística.
2. Discussão em grupos sobre exemplos de variação na língua.
3. Apresentação dos grupos sobre suas descobertas.
- Fechamento: Reflexão sobre a importância da variação linguística na comunicação.
Sequência 2: Vocativo e Aposto
- Objetivo: Identificar e usar vocativo e aposto em produções textuais.
- Desenvolvimento:
1. Explicação teórica sobre vocativo e aposto.
2. Exercícios de identificação em frases.
3. Produção de frases utilizando vocativo e aposto.
- Fechamento: Correção em grupo e discussão sobre a importância desses elementos.
Sequência 3: Pontuação
- Objetivo: Aplicar a pontuação adequada em frases com vocativo e aposto.
- Desenvolvimento:
1. Apresentação dos tipos de pontuação relevantes.
2. Exercícios práticos de pontuação em frases.
3. Produção de frases com vocativo e aposto, aplicando a pontuação correta.
- Fechamento: Revisão das frases produzidas e discussão sobre a clareza na comunicação.
Sequência 4: Produção de Textos
- Objetivo: Produzir textos orais e escritos aplicando os conteúdos estudados.
- Desenvolvimento:
1. Orientações sobre a produção de textos orais e escritos.
2. Planejamento e elaboração dos textos pelos alunos.
3. Apresentação dos textos orais e correção dos textos escritos.
- Fechamento: Reflexão sobre a importância da clareza e coesão nos textos.
8. Atividades Propostas
- Discussões em grupos sobre variação linguística.
- Exercícios de identificação de vocativo e aposto em textos.
- Produção de frases com vocativo e aposto.
- Exercícios de pontuação em frases.
- Produção de textos orais e escritos em grupos.
9. Recursos Didáticos
- Quadro para resumo do tema.
- Materiais impressos sobre variação linguística, vocativo, aposto e pontuação.
- Acesso a computadores para pesquisa e produção de textos.
10. Avaliação
- Diagnóstica: Observação da participação nas atividades.
- Formativa: Avaliação contínua durante as atividades práticas.
- Somativa: Avaliação dos textos produzidos.
- Trabalhos: Produção de textos orais e escritos.
- Observação: Avaliação da participação e engajamento nas discussões.
11. Tarefas de Casa
- Semana 1: Pesquisa sobre variações linguísticas em diferentes regiões do Brasil.
- Semana 2: Produzir um texto utilizando vocativo e aposto.
- Semana 3: Revisar um texto próprio e aplicar a pontuação adequada.
- Semana 4: Preparar uma apresentação oral sobre o tema estudado.
12. Observações e Adaptações
- Considerar o nível de dificuldade dos alunos, oferecendo suporte adicional para aqueles que necessitam.
- Utilizar exemplos e atividades que dialoguem com a cultura jovem e a tecnologia.
13. Bibliografia
- BECHARA, Evanildo. “Moderna Gramática Portuguesa”. Editora Nova Fronteira.
- CUNHA, Celso e CINTRA, Luís Filipe Lindley. “Nova Gramática do Português Contemporâneo”. Editora Lexikon.
- Websites educacionais sobre variação linguística e gramática da língua portuguesa.