Avaliação de História – 4º ano

Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF04HI01) A história é construída por ações humanas ao longo do tempo. Um exemplo disso é a mudança na forma de viver das pessoas. O que mais pode ser considerado uma mudança histórica? A) A cor das roupas que usamos. B) A invenção da roda. C) O dia da semana. D) O tipo de comida que gostamos.

Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF04HI02) Qual das alternativas abaixo representa uma grande mudança na história da humanidade? A) A descoberta do fogo. B) A escolha de um nome para um bebê. C) O dia em que aprendemos a andar. D) O sabor de um doce.

Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF04HI03) As cidades mudaram muito ao longo do tempo. Um exemplo é a construção de prédios. Por que isso influencia a vida das pessoas? A) Porque os prédios são coloridos. B) Porque há mais espaço para brincar. C) Porque as pessoas têm lugares para trabalhar e morar. D) Porque os prédios têm escadas.

Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF04HI04) O nomadismo era um modo de vida em que as pessoas se deslocavam em busca de alimentos. O que isso significa para as primeiras comunidades? A) Que elas tinham muitas casas. B) Que elas não se preocupavam com a comida. C) Que elas precisavam se mover para encontrar recursos. D) Que elas sempre ficavam no mesmo lugar.

Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF04HI05) Quando as pessoas ocupam o campo, o que pode acontecer com a natureza? A) Ela sempre fica igual. B) Ela é ignorada. C) Pode haver desmatamento e poluição. D) As flores sempre nascem mais bonitas.

Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF04HI06) As maneiras de deslocar pessoas e mercadorias mudaram ao longo do tempo. Qual meio de transporte é mais utilizado hoje em dia? A) Carro. B) Cavalo. C) Carroça. D) Barco a remo.

Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF04HI07) Os caminhos que usamos para viajar e comercializar são importantes. O que facilita o transporte de mercadorias? A) Estradas e ferrovias. B) Poços de água. C) Montanhas. D) Árvores.

Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF04HI08) A evolução dos meios de comunicação impactou a sociedade. Qual meio de comunicação é considerado moderno e rápido? A) Telefone. B) Pombos-correio. C) Internet. D) Rádio.

Questão 9 (Questão aberta – Habilidade EF04HI09) Quais são algumas razões que levam as pessoas a migrar para outras regiões? Cite pelo menos duas. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Questão 10 (Questão aberta – Habilidade EF04HI10) Como os fluxos populacionais (migrações) contribuíram para a formação da sociedade brasileira? Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Gabarito

Questão 1: B Questão 2: A Questão 3: C Questão 4: C Questão 5: C Questão 6: A Questão 7: A Questão 8: C Questão 9: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve mencionar razões como emprego, educação, guerra, etc.) Questão 10: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve discutir a diversidade cultural e social resultante das migrações)

Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 9:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Relevância da informação: 0 a 3 pontos
Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
Total: 8 pontos

Questão 10:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Relevância da informação: 0 a 3 pontos
Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
Total: 8 pontos

Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

Estratégia 1: Reforço em sala de aula com discussões sobre a história local e suas mudanças.
Estratégia 2: Atividades práticas de identificação de mudanças em sua comunidade (ex: entrevistas com familiares).
Estratégia 3: Utilização de recursos visuais, como fotos antigas e atuais da cidade, para comparação.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

Atividade 1: Produzir um mural sobre as transformações da cidade ao longo do tempo.
Atividade 2: Sessão de leitura e discussão sobre um livro de história infantil que aborde mudanças históricas.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

Desafio 1: Criar uma apresentação sobre um evento histórico importante e suas consequências.
Desafio 2: Pesquisar e relatar sobre uma migração significativa na história do Brasil.

Estratégias de Intervenção Específicas:

Intervenção 1: Sessões de tutoria individual para discutir os temas que o aluno encontra dificuldade.
Intervenção 2: Grupos de discussão para promover o aprendizado colaborativo sobre temas históricos.

💚 Feito com amor por SKOOLY

Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário