Avaliação de Língua Portuguesa – 4º ano

Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP01) Luana está escrevendo uma história sobre sua viagem ao parque. Ela quer se referir a um lugar onde as crianças brincam. Qual a palavra correta que Luana deve usar? A) Parques B) Parque C) Parqui D) Parquim

Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP03) Na aula de hoje, o professor pediu para que os alunos buscassem o significado da palavra “felicidade” no dicionário. Qual a definição mais adequada para essa palavra? A) Uma cor B) Um sentimento de alegria C) Um tipo de comida D) Um lugar

Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP06) Complete a frase: “Os alunos _______ (estudar) muito para a prova.” A forma correta do verbo é: A) estuda B) estudam C) estudou D) estudaram

Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP08) Qual das opções abaixo é uma palavra derivada que termina com o sufixo “-izar”? A) Organizar B) Organizado C) Organização D) Organizador

Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP01) Pedro digitou a palavra “parafuso” em seu computador. Qual é a forma correta de grafar essa palavra? A) Parafuso B) Parafuso C) Parafuso D) Parafuso

Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP03) Se você quer saber o significado da palavra “coragem”, qual das definições você encontraria no dicionário? A) Medo de fazer algo B) Força para enfrentar desafios C) Um tipo de planta D) Uma cor

Questão 7 (Discursiva – Habilidade EF04LP06) Escreva uma frase usando a palavra “eles” e um verbo que concorde corretamente com o pronome. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP08) Qual das palavras abaixo é formada por um sufixo “-oso”? A) Bonito B) Grandioso C) Alegria D) Correr

Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP03) Você lê um texto e encontra a palavra “desafios”. O que você faria para entender melhor o que essa palavra significa? A) Perguntaria para um amigo B) Ignoraria a palavra C) Acharia a palavra no dicionário D) Trocar por outra palavra

Questão 10 (Discursiva – Habilidade EF04LP01) Crie uma frase que contenha um substantivo concreto e um substantivo abstrato. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Gabarito

Questão 1: B Questão 2: B Questão 3: B Questão 4: A Questão 5: A Questão 6: B Questão 7: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve usar um verbo que concorde corretamente) Questão 8: B Questão 9: C Questão 10: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve identificar um substantivo concreto e um abstrato corretamente)

Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 7:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Relevância da informação: 0 a 3 pontos
Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
Total: 8 pontos

Questão 10:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Relevância da informação: 0 a 3 pontos
Identificação correta dos substantivos: 0 a 2 pontos
Total: 8 pontos

Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

Estratégia 1: Realizar atividades de leitura compartilhada, onde os alunos possam discutir os significados das palavras.
Estratégia 2: Jogos de palavras e concordância verbal em grupos para promover um aprendizado colaborativo.
Estratégia 3: Criação de cartões de vocabulário com ilustrações para ajudar a fixar os significados.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

Atividade 1: Leitura de histórias curtas seguidas de perguntas sobre vocabulário e concordância verbal.
Atividade 2: Exercícios de grafia com palavras que contenham os sufixos estudados.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

Desafio 1: Criar um pequeno dicionário ilustrado com palavras derivadas e suas definições.
Desafio 2: Redigir um conto utilizando um conjunto de palavras que incluam substantivos concretos e abstratos.

Estratégias de Intervenção Específicas:

Intervenção 1: Acompanhamento individual para alunos que apresentem dificuldades em grafia e concordância.
Intervenção 2: Sessões de reforço com jogos e atividades lúdicas focadas nas habilidades identificadas como desafiadoras.

IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 4º ano.

💚 Feito com amor por SKOOLY

Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário