Avaliação Diagnóstica de Biologia – 1ª Série BNCC 1º Bimestre

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✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC

1ª série – Biologia

📅 1º Bimestre
🤖 Gerado com Inteligência Artificial | 📚 Alinhado à BNCC

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE BIOLOGIA – 1ª SÉRIE

Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________ Data: ____/____/____

Disciplina: Biologia

Bimestre: 1º Bimestre

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ORIENTAÇÕES AO ALUNO

Olá, aluno(a)! Esta é uma avaliação para você mostrar o que aprendeu nas aulas de Biologia. Leia cada questão com atenção e escolha a alternativa correta ou responda com calma. Lembre-se de que você pode fazer anotações se precisar. Boa sorte!

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QUESTÕES OBJETIVAS

Questão 1

(Habilidade: EM13CNT101)

O que é necessário para que as plantas cresçam saudáveis?

A) Sol, água e terra.

B) Somente água.

C) Somente terra.

D) Somente sol.

Questão 2

(Habilidade: EM13CNT303)

Qual é a principal fonte de energia para os seres vivos?

A) Água.

B) Sol.

C) Terra.

D) Ar.

Questão 3

(Habilidade: EM13CNT101)

As abelhas ajudam as flores a se reproduzirem. O que acontece quando as flores são polinizadas?

A) Elas morrem.

B) Elas produzem frutos.

C) Elas secam.

D) Elas crescem mais.

Questão 4

(Habilidade: EM13CNT303)

A água é essencial para a vida. Qual das opções abaixo mostra uma boa prática para economizar água?

A) Deixar a torneira aberta enquanto escova os dentes.

B) Usar um balde para lavar o carro.

C) Tomar banho demorando mais de 15 minutos.

D) Regar as plantas durante o sol forte.

Questão 5

(Habilidade: EM13CNT101)

Ao observar um ciclo de vida de uma borboleta, qual é a primeira fase?

A) Larva.

B) Pupa.

C) Ovo.

D) Borboleta adulta.

Questão 6

(Habilidade: EM13CNT303)

Quando você lê sobre um animal em um livro, o que é importante verificar?

A) Se o livro é colorido.

B) Se o livro foi emprestado.

C) Se as informações são verdadeiras.

D) Se o animal tem muitos amigos.

Questão 7

(Habilidade: EM13CNT101)

As plantas precisam de luz para fazer seu próprio alimento. Que processo elas usam para isso?

A) Respiração.

B) Fotossíntese.

C) Transpiração.

D) Digestão.

Questão 8

(Habilidade: EM13CNT303)

Qual das alternativas abaixo é um exemplo de animal que vive na água?

A) Elefante.

B) Sapo.

C) Cavalo.

D) Pato.

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QUESTÕES DISSERTATIVAS

Questão 1

(Habilidade: EM13CNT101)

Explique por que as árvores são importantes para o meio ambiente.

Resposta: ____________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Questão 2

(Habilidade: EM13CNT303)

Descreva o que você aprendeu sobre a importância da água para os seres vivos.

Resposta: ____________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Questão 3

(Habilidade: EM13CNT101)

Como você pode ajudar a preservar a natureza no seu dia a dia? Cite pelo menos duas ações.

Resposta: ____________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

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GABARITO COMPLETO

Questões Objetivas

  1. A
  2. B
  3. B
  4. B
  5. C
  6. C
  7. B
  8. B

Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas

    1. Questão 1: Resposta deve mencionar a importância das árvores, como produção de oxigênio, abrigo para animais, etc.
    2. Questão 2: Resposta deve abordar a necessidade da água para beber, crescer, etc.
    3. Questão 3: Resposta deve incluir ações como reciclar, não jogar lixo no chão, etc.

      4. —

TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

Código da Habilidade BNCC Descrição Resumida Questões que Avaliam essa Habilidade
EM13CNT101 Analisar a importância das transformações em sistemas naturais. 1, 3, 5, 7, 1 (dissertativa)
EM13CNT303 Interpretar textos e informações sobre Ciências da Natureza. 2, 4, 6, 8, 2 e 3 (dissertativa)

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POSSIBILIDADES DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA

  • Atividades de Reforço: Reforçar as práticas de cuidado com o meio ambiente com atividades lúdicas, como a criação de maquetes.
  • Retomada de Conteúdos: Revisar a importância da água e das plantas em aulas práticas, como visitas a parques.
  • Aprofundamento: Para alunos com maior domínio, introduzir tópicos sobre o ciclo da água e a fotossíntese de forma mais detalhada.

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    Essa avaliação pode ser utilizada para entender o nível de conhecimento dos alunos e direcionar as atividades futuras.

    Feito com ❤️ por SKOOLY

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