Avaliação de Matemática e suas Tecnologias – 1ª série

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT101)

Um supermercado fez uma promoção de frutas, onde o preço do quilo de maçãs passou de R$ 4,00 para R$ 3,00. Qual a variação percentual do preço das maçãs?

A) 25% B) 50% C) 75% D) 100%

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT102)

Um jornal publicou uma pesquisa onde 60% dos entrevistados disseram que preferem a cidade A à cidade B. Entretanto, a amostra foi apenas de 100 pessoas de uma cidade de 1 milhão de habitantes. Qual é a maior inadequação na interpretação dessa pesquisa?

A) A amostra é muito grande. B) A amostra não é representativa da população. C) A pesquisa foi bem estruturada. D) A porcentagem é correta.

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT103)

Uma empresa de internet oferece 100 MB de velocidade de download. Quantos Kbps isso representa?

A) 10.000 Kbps B) 100.000 Kbps C) 1.000 Kbps D) 10 Kbps

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT104)

A taxa de inflação em um país foi de 5% ao ano. Se um produto custava R$ 200,00, qual será o seu preço após um ano considerando apenas a inflação?

A) R$ 210,00 B) R$ 205,00 C) R$ 220,00 D) R$ 215,00

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT201)

Um grupo de estudantes decidiu calcular a área de um campo retangular com 50 m de largura e 80 m de comprimento. Qual é a área total do campo?

A) 4000 m² B) 3000 m² C) 5000 m² D) 6000 m²

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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT202)

Um estudante realizou uma pesquisa amostral sobre a preferência por esportes entre seus colegas. Dos 40 alunos entrevistados, 25 disseram que preferem futebol. Qual é a fração que representa os alunos que preferem futebol?

A) 5/8 B) 2/5 C) 1/2 D) 3/4

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Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT303)

Um investimento de R$ 1.000,00 a uma taxa de juros simples de 5% ao mês renderá quanto em 6 meses?

A) R$ 1.500,00 B) R$ 1.300,00 C) R$ 1.600,00 D) R$ 1.200,00

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Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT304)

Um tanque de água possui capacidade de 1.000 litros. Se a água no tanque está a uma taxa de 10 litros por hora, quanto tempo levará para encher o tanque completamente?

A) 80 horas B) 90 horas C) 100 horas D) 110 horas

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT405)

Um programador está criando um algoritmo para calcular a soma de dois números. Qual das opções a seguir é um exemplo de pseudocódigo para essa tarefa?

A) SOMA = N1 + N2 B) N1 + N2 = SOMA C) SOMA (N1, N2) D) N1 = N2 + SOMA

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Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT316)

Em uma sala de aula, as notas dos alunos em uma prova foram: 7, 8, 6, 9, 5 e 10. Qual é a média aritmética das notas?

A) 6 B) 7 C) 8 D) 9

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Gabarito

Questão 1: A Questão 2: B Questão 3: B Questão 4: A Questão 5: A Questão 6: A Questão 7: B Questão 8: C Questão 9: A Questão 10: B

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão [N]:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Revisão dos conceitos de porcentagem e frações através de exemplos práticos do cotidiano.
• Estratégia 2: Uso de jogos educativos que abordem a matemática financeira de maneira lúdica.
• Estratégia 3: Acompanhamento individual para resolução de exercícios em que o aluno demonstra dificuldade.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Realização de um projeto em grupo sobre a coleta de dados de preços em um mercado local e análise de variação de preços.
• Atividade 2: Simulação de um investimento e a comparação entre juros simples e compostos em uma planilha.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Criar um aplicativo simples que calcule a média aritmética de um conjunto de números inseridos pelo usuário.
• Desafio 2: Pesquisa sobre o impacto da taxa de juros na economia e apresentação dos resultados para a turma.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Sessões de tutoria em grupo para discutir problemas mais complexos e suas aplicações no cotidiano.
• Intervenção 2: Utilização de recursos digitais (como simuladores de matemática) para reforçar conceitos de forma interativa.

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IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 1ª série.

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