Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 9º ano na disciplina Língua Portuguesa.
Tema: TEXTO: DECLARAÇÃO DE AMOR A LÍNGUA PORTUGUESA – CLARICE LISPECTOR
Etapa: 9º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Tipo de Texto: Narrativo
Gênero Textual: Relato
Declaração de Amor à Língua Portuguesa
Clarice Lispector, uma das mais importantes escritoras brasileiras, nos presenteia com seu profundo amor à língua portuguesa através de suas reflexões. Em um texto repleto de sensibilidade, ela expõe um sentimento apaixonado, reconhecendo as complexidades e os desafios que essa língua impõe a quem se atreve a escrevê-la. É uma carta que revela, sob diferentes ângulos, a beleza e a rigidez dessa língua que, para muitos, é um labirinto difícil de navegar.
Lispector compartilha sua experiência ao manusear as nuances do português, comparando essa prática a montar a cavalo. Metáfora rica que revela seu desejo de domínio sobre a língua: “Eu gosto de manejá-la — como gostava de estar montada num cavalo e guiá-lo pelas rédeas”. Essa comunicação entre a autora e o idioma se transforma em uma dança, onde a habilidade de mover-se e guiar-se pelas palavras é vista como uma forma de arte.
Porém, ela também demonstra sua frustração ao se deparar com os limites e as dificuldades que a língua impõe. A falta de sutileza que, segundo Lispector, é consequência de uma herança linguística não totalmente aprofundada. Ela expressa que, para ela, não basta apenas a beleza estética das palavras, é necessário também um entendimento profundo e um sentimento que reverberam através da escrita.
O amor da autora pela língua portuguesa é algo que muitas pessoas podem entender. O desejo de fazer com que as palavras tenham vida e que a comunicação seja clara e expressiva é um anseio que ecoa em todos aqueles que se aventuram na escrita. Assim, a declaração de amor para com essa língua é não apenas uma confissão de admiração, mas também um reconhecimento dos desafios e das vitórias esperadas em cada gesto de escrita.
Atividades Dissertativas
1. Explique o que Clarice Lispector considera um desafio ao escrever em português.
2. Quais são as principais metáforas utilizadas por Lispector para expressar seu amor pela língua portuguesa?
3. Comente sobre a relação entre desafios e encantamento na escrita, segundo a perspectiva da autora.
4. De que maneira a herança lingüística mencionada por Lispector afeta a sua percepção sobre a língua portuguesa?
5. Qual a importância da “sutileza” na construção de um texto em português, de acordo com a autora?
6. O que Clarice Lispector gostaria que os outros escritores fizessem com a língua portuguesa, segundo seu relato?
7. Como a comparação entre escrever e montar a cavalo ajuda a entender o trabalho do escritor?
8. Por que Lispector consideraria o inglês uma língua “bela e precisa”?
9. Quais sentimentos a escrita em português provoca em Clarice, conforme descrito no texto?
10. Em sua opinião, qual é a mensagem principal que Lispector quer passar aos leitores sobre a língua portuguesa?
11. Como a autora esclarece a diferença entre as línguas que aprendeu e o seu desejo de escrever apenas em português?
12. A experiência pessoal que Clarice transmite sobre a escrita é algo universal entre escritores? Justifique sua resposta.
13. Faça uma reflexão sobre a importância da língua na identidade cultural de um povo, à luz das ideias de Lispector.
14. O que você considera que Lispector quer dizer com “fazer do túmulo do pensamento alguma coisa que lhe dê vida”?
15. Em sua visão, qual é a relação entre amor e domínio em relação à língua portuguesa, conforme argumentado pela autora?
Dicas para Enriquecer o Conteúdo
1. Leia com Atenção: Antes de começar as atividades, leia o texto de Clarice Lispector várias vezes. Preste atenção aos detalhes, emoções e conexões que ela faz entre a língua e a escrita.
2. Anote suas Impressões: Após cada leitura, anote suas impressões. O que mais chamou sua atenção? Quais trechos você mais gostou?
3. Pesquise Sobre Clarice Lispector: Conhecer mais sobre a vida e obra da autora pode enriquecer sua interpretação do texto. Pesquise sobre seus principais livros e a sua biografia.
4. Explore a História da Língua Portuguesa: Entender a evolução da língua portuguesa pode dar uma visão mais profunda sobre os desafios mencionados no texto.
5. Debates em Grupo: Organize debates ou discussões em grupo sobre o texto, trocando ideias e interpretações com seus colegas.
6. Escreva sua Própria Declaração: Experimente escrever uma declaração de amor a uma língua ou forma de arte que você aprecia. Tente usar as metáforas que Lispector utiliza e crie sua conexão.
7. Reflexão Pessoal: Reserve um tempo para refletir sobre sua própria relação com a língua portuguesa. Quais são suas dificuldades e encantamentos ao escrever?
8. Use Recursos Gramaticais: Ao realizar as atividades, utilize suas habilidades gramaticais para melhorar a clareza e a coesão dos seus textos.
9. Fale em Voz Alta: Muitas vezes, ouvir as palavras em voz alta pode ajudar a entender melhor a sonoridade e o ritmo do texto.
10. Peça Feedback: Após escrever suas respostas, peça a um colega ou professor para revisar e dar sugestões de aprimoramento.
Gabarito
*As respostas das atividades dissertativas devem ser subjetivas. Os alunos podem abordar as questões de forma pessoal, refletindo sobre suas próprias experiências e interpretações, portanto não há uma única resposta correta. O professor deve considerar a clareza da argumentação, a profundidade da reflexão e a conexão com o texto de Lispector.*
Espero que este material seja útil e enriqueça a experiência dos alunos ao estudarem a obra de Clarice Lispector e a língua portuguesa!