Planejamento de Disciplina Eletiva
1. Identificação da Eletiva
Título: Aprofundamento em Linguagens
Área de Conhecimento: Linguagens
Série/Nível: 1º ano EM
Duração: Trimestral
Número máximo de alunos: 25
Formato das aulas: Presencial
2. Ementa
A eletiva “Aprofundamento em Linguagens” propõe uma imersão no universo das linguagens, abordando não apenas a língua portuguesa, mas também outras formas de expressão, como a música, o cinema e as artes visuais. Os alunos explorarão como as diferentes linguagens influenciam a comunicação e a construção de significados, utilizando metodologias ativas que favorecem o desenvolvimento do pensamento crítico, da criatividade e da colaboração.
3. Justificativa
Em um mundo cada vez mais interconectado e mediado por diferentes formas de linguagem, a capacidade de compreender e utilizar diversas linguagens se torna essencial. Esta eletiva visa preparar os alunos para se tornarem comunicadores eficazes, críticos e criativos, desenvolvendo habilidades necessárias para a vida acadêmica e profissional.
4. Objetivos de Aprendizagem
- Geral: Desenvolver a competência linguística dos alunos por meio da exploração de diversas formas de linguagem e expressão.
- Específicos:
- Identificar e analisar diferentes linguagens e seus contextos.
- Produzir textos e outros produtos comunicativos em diferentes mídias.
- Promover o diálogo e a colaboração entre os alunos através de atividades práticas.
- Refletir sobre o impacto das linguagens na sociedade e na cultura.
5. Competências e Habilidades BNCC
- Competência 1: Conhecimento
- Competência 2: Pensamento Científico, Crítico e Criativo
- Competência 3: Repreensão e Comunicação
- Competência 4: Cultura Digital
6. Conteúdo Programático
| Módulo | Tema | Atividades |
|---|---|---|
| 1 | Introdução às Linguagens | Debate sobre a importância das linguagens; atividade de mapeamento de linguagens no cotidiano. |
| 2 | Literatura e Escrita Criativa | Oficina de criação de contos; análise de obras literárias. |
| 3 | Música e Comunicação | Estudo de letras de músicas; criação de paródias; apresentação musical. |
| 4 | Arte Visual e Expressão | Criação de cartazes ou vídeos; exposição dos trabalhos realizados. |
| 5 | Cinema e Roteiro | Produção de um curta-metragem; análise de cenas icônicas. |
7. Metodologia
A disciplina será conduzida através de metodologias ativas como a sala de aula invertida, onde os alunos terão acesso a conteúdos previamente, permitindo debates e discussões mais enriquecedoras em sala. A aprendizagem colaborativa será estimulada por meio de grupos de trabalho e oficinas práticas. A metodologia STEAM integrará a arte às ciências, criando um ambiente interdisciplinar.
8. Cronograma
Semana 1-2: Introdução às Linguagens – Debates e atividades práticas.
Semana 3-5: Literatura e Escrita Criativa – Oficinas e produção de textos.
Semana 6-8: Música e Comunicação – Análises e criações.
Semana 9-10: Arte Visual e Expressão – Criação e exposição.
Semana 11-12: Cinema e Roteiro – Produção de curta-metragem.
Semana 13: Apresentação dos Projetos Finais.
9. Recursos Necessários
- Acesso à internet e tecnologia (computadores/tablets).
- Materiais de arte (papel, tintas, etc.).
- Instrumentos musicais (se possível).
- Espaço para apresentações e exposições.
10. Avaliação
Os alunos serão avaliados através de:
- Projetos individuais e em grupo.
- Apresentações orais e visuais.
- Participação nas atividades e discussões em sala.
11. Produtos Finais
- Produção de textos literários e criativos.
- Apresentação musical ou audiovisual.
- Curta-metragem produzido pelos alunos.
12. Bibliografia
- Eco, Umberto. “Como se faz uma tese.”
- Freire, Paulo. “Pedagogia da Esperança.”
- Adorno, Theodor W. “Estética e Política.”
- Documentário e filmes selecionados para análise durante o curso.
13. Observações
A eletiva poderá ser adaptada de acordo com o perfil da turma e as necessidades dos alunos, promovendo diferenciações nas atividades e no tempo de entrega dos projetos.