Adição e Subtração na Prática: Exercícios do Cotidiano EJA

📚 Atividade EJA: Adição e subtração

🎓 Etapa: EJA – Ensino Fundamental II (6º ao 9º ano)📖 Disciplina: Matemática📝 Tipo: Exercícios de fixação⏱️ Duração: 1 hora📊 Nível: Básico

1. TÍTULO DA ATIVIDADE

Contando Histórias: Adição e Subtração no Dia a Dia

2. APRESENTAÇÃO

Nesta atividade, vamos explorar a adição e subtração através de situações do cotidiano que nos cercam. Compreender e aplicar essas operações matemáticas é fundamental para gerenciar finanças pessoais, resolver problemas do dia a dia e tomar decisões informadas, fortalecendo a autonomia e a confiança no uso da matemática.

3. CONTEXTUALIZAÇÃO

Imagine que você trabalha em uma padaria e, em um dia movimentado, você precisa fazer a gestão das vendas. Você percebe que, pela manhã, foram vendidos 150 pães e, à tarde, mais 120. No entanto, à noite, você devolveu 30 pães por estarem com defeito. Quanto pães sobraram ao final do dia? Essa situação envolve adição e subtração, e resolver problemas como este é essencial para garantir que o seu negócio funcione bem. Vamos praticar essas operações para que você se sinta mais confiante ao lidar com números no seu trabalho e na vida.

4. MATERIAIS NECESSÁRIOS

  • Quadro branco e marcadores
  • Caderno ou folha de exercícios para cada aluno
  • Calculadoras (opcional)
  • Material de apoio com tabelas de adição e subtração
  • Cartões com situações do cotidiano para discussão em grupo

5. DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE

Etapa 1: Apresentação da Situação (15 minutos)

  • Inicie a atividade apresentando a situação-problema da padaria para a turma.
  • Pergunte aos alunos se já passaram por situações semelhantes em seus trabalhos ou vidas pessoais, e incentive-os a compartilhar brevemente.
  • Explique a importância da adição e subtração na resolução de problemas do cotidiano.
  • Etapa 2: Prática Guiada (20 minutos)

  • Divida a turma em duplas e distribua cartões com diferentes situações do cotidiano que envolvem adição e subtração (ex.: compras no mercado, pagamentos de contas, contagem de produtos).
  • Peça para que cada dupla resolva as situações apresentadas, escrevendo as operações matemáticas correspondentes.
  • Circule pela sala, oferecendo apoio e esclarecendo dúvidas, garantindo que todos compreendam como aplicar as operações.
  • Etapa 3: Exercícios de Fixação (15 minutos)

  • Distribua uma folha de exercícios com questões que envolvem adição e subtração, como:
    • Questão 1: Em uma festa, havia 80 convidados. 20 foram embora. Quantos ainda estavam na festa?
    • Questão 2: João comprou 15 maçãs e 10 bananas. Quantas frutas ele comprou ao todo?
  • Dê tempo para que os alunos realizem as atividades individualmente e, em seguida, discuta as respostas em grupo.
  • 6. ATIVIDADES/QUESTÕES

  • Em uma loja, foram vendidos 75 produtos de limpeza e, no dia seguinte, mais 45. Se 20 produtos foram devolvidos, quantos produtos foram vendidos ao final?
  • Maria tinha 50 reais e gastou 15 reais em um lanche. Quanto dinheiro ela ainda tem?
  • Um motorista percorreu 120 km pela manhã e 80 km à tarde. Quantos quilômetros ele percorreu no total?
  • Se um agricultor tem 200 laranjas e vendeu 75, quantas laranjas ele ainda possui?
  • 7. ORIENTAÇÕES AO PROFESSOR

    • Dicas de mediação: Incentive a colaboração entre os alunos e promova a troca de ideias durante as atividades em duplas. Utilize perguntas abertas para estimular o raciocínio.
    • Adaptações possíveis: Para alunos com dificuldades, forneça exemplos adicionais e utilize materiais visuais, como diagramas ou desenhos.
    • Sugestões de aprofundamento: Proponha que os alunos tragam situações do cotidiano em que precisem aplicar a adição e subtração para discutir em aula.
    • Como lidar com diferentes ritmos: Monitore o tempo de cada atividade, mas esteja preparado para oferecer mais tempo para alunos que precisem de um ritmo mais lento.

    8. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

  • Compreensão das operações de adição e subtração.
  • Capacidade de aplicar as operações em situações do cotidiano.
  • Participação ativa nas discussões em grupo.
  • Clareza e organização nas respostas dos exercícios.
  • Autonomia ao resolver problemas matemáticos.
  • 9. REFERÊNCIAS E RECURSOS COMPLEMENTARES

  • Livro: “Matemática do Cotidiano” – Autor: José de Oliveira
  • Site: Khan Academy (www.khanacademy.org) – Oferece vídeos e exercícios interativos sobre adição e subtração.
  • Vídeo: “Matemática no Dia a Dia” – Canal: Matemática Rio (YouTube) – Apresenta aplicações práticas de operações matemáticas.