SKOOLY – ATIVIDADES LÚDICAS BNCC
🎲 Atividades: adição e subtração
1. Caça ao Tesouro Numérico
Habilidade(s) BNCC: (EF03MA01) Ler, escrever e comparar números naturais de até a ordem de milhar.
Objetivo: Desenvolver a habilidade de leitura e escrita de números, além de praticar adição e subtração.
Materiais:
- Quadro
- Caderno
- Lápis
- Fichas com operações de adição e subtração
Como Jogar/Brincar:
- Divida a turma em duplas.
- Escreva no quadro uma lista de números (ex: 100, 250, 500, 750).
- Cada dupla recebe uma ficha com uma operação (ex: 100 + 150, 500 – 200).
- As duplas devem resolver a operação e encontrar o resultado na lista do quadro.
- Ao encontrar o número, devem escrever no caderno e voltar para o professor para validar.
- Repitam até que todos os números sejam encontrados.
- A dupla que encontrar mais números corretamente ganha.
Variação:
- Para alunos com déficit de atenção, utilize operações com números menores (ex: até 100) e permita que eles usem o material do grupo para ajudar.
2. Jogo do Dados Matemáticos
Habilidade(s) BNCC: (EF03MA01) Ler, escrever e comparar números naturais.
Objetivo: Praticar adição e subtração com números naturais de forma lúdica.
Materiais:
- Dados (1 para cada dupla)
- Quadro
- Caderno
- Lápis
Como Jogar/Brincar:
- As duplas jogam dois dados e somam os resultados.
- Escrevem a soma no caderno e, em seguida, devem realizar uma subtração de um número que eles escolhem (ex: 20 – soma).
- Anotam o resultado e voltam ao professor para verificar.
- Trocam de papel (um rola os dados, o outro faz as operações).
- O jogo continua por 30 minutos, e cada dupla deve registrar suas operações.
Variação:
- Para aumentar a dificuldade, peça que eles utilizem três dados, somando e subtraindo os resultados.
3. Bingo Matemático
Habilidade(s) BNCC: (EF03MA01) Comparar números naturais.
Objetivo: Reforçar a leitura e escrita de números através de um jogo de bingo.
Materiais:
- Cartelas de bingo (números de 1 a 100)
- Quadro
- Lápis
Como Jogar/Brincar:
- Cada aluno recebe uma cartela de bingo.
- O professor sorteia operações (ex: 40 + 15, 72 – 8) e diz o resultado.
- Os alunos marcam o número na cartela.
- O primeiro a completar uma linha grita “Bingo!” e lê os números que marcaram.
- O professor valida e, se correto, premia com um pequeno brinde.
Variação:
- Para alunos com dificuldades, permita que eles usem materiais manipuláveis para ajudá-los a resolver as operações.
4. Desafio do Tempo
Habilidade(s) BNCC: (EF03MA01) Ler, escrever e comparar números naturais.
Objetivo: Aplicar adição e subtração em situações do cotidiano.
Materiais:
- Quadro
- Caderno
- Lápis
- Cronômetro (ou relógio)
Como Jogar/Brincar:
- Explique a situação: “Vocês têm 60 minutos para realizar 3 tarefas diferentes.”
- Cada tarefa tem um tempo (ex: tarefa 1 – 20 minutos, tarefa 2 – 15 minutos).
- Os alunos devem calcular quanto tempo sobra após cada tarefa e anotar no caderno.
- O professor pode criar novas tarefas com diferentes tempos.
- Ao final, os alunos devem apresentar seus resultados.
Variação:
- Transforme em uma corrida, onde o tempo é contado e os alunos precisam correr para completar as tarefas.
5. Jogo da Memória Matemática
Habilidade(s) BNCC: (EF03MA01) Comparar números naturais.
Objetivo: Melhorar a memorização de operações de adição e subtração.
Materiais:
- Cartas com operações matemáticas (ex: 5 + 3, 10 – 2)
- Quadro
- Caderno
- Lápis
Como Jogar/Brincar:
- Distribua as cartas viradas para baixo em uma mesa.
- Os alunos devem virar duas cartas por vez, tentando encontrar pares que tenham o mesmo resultado.
- Quando encontrarem um par, devem anotar a operação e o resultado no caderno.
- O jogo termina quando todas as cartas forem retiradas.
- O aluno com mais pares ganha.
Variação:
- Para incluir os alunos com déficit de atenção, permita que eles joguem em grupos menores.
6. Roda das Operações
Habilidade(s) BNCC: (EF03MA01) Ler, escrever e comparar números naturais.
Objetivo: Reforçar a prática de adição e subtração de forma colaborativa.
Materiais:
- Quadro
- Caderno
- Lápis
- Roda de papel com operações
Como Jogar/Brincar:
- Os alunos formam um círculo.
- Um aluno gira a roda e realiza a operação que saiu.
- Os outros alunos devem ajudar a resolver a operação e discutir o resultado.
- Após a discussão, o aluno anota a operação e o resultado no caderno.
- A roda continua até que todos tenham participado.
Variação:
- Para facilitar, utilize operações com números até 50 para os alunos que têm dificuldades.
7. Corrida de Números
Habilidade(s) BNCC: (EF03MA01) Ler, escrever e comparar números naturais.
Objetivo: Estimular a agilidade no reconhecimento de números e operações.
Materiais:
- Quadro
- Caderno
- Lápis
- Fichas com operações
Como Jogar/Brincar:
- Coloque fichas com operações em diferentes pontos da sala.
- Os alunos devem correr até uma ficha, resolver a operação e anotar no caderno.
- Ao terminarem, voltam para o professor para validar o resultado.
- Em seguida, podem correr para outra ficha.
- O aluno que resolver mais operações corretamente em 30 minutos ganha.
Variação:
- Para alunos com déficit de atenção, permita que eles realizem a atividade em um ritmo mais lento e com operações mais simples.
8. Produção de Histórias Matemáticas
Habilidade(s) BNCC: (EF03MA01) Ler, escrever e comparar números naturais.
Objetivo: Criar narrativas que envolvam adição e subtração em contextos do cotidiano.
Materiais:
- Quadro
- Caderno
- Lápis
Como Jogar/Brincar:
- Cada aluno deve criar uma história que envolva uma situação em que precisa adicionar ou subtrair números (ex: “João tem 5 maçãs e ganha 3”).
- Eles escrevem a história no caderno.
- Depois, compartilham suas histórias com a turma.
- Os colegas devem identificar as operações de adição ou subtração nas histórias.
- O professor pode fazer uma votação para a história mais criativa.
Variação:
- Para alunos que têm dificuldades, incentive que eles desenhem a história e apresentem visualmente.