Avaliação Diagnóstica de História BNCC 3º Ano – 1º Bimestre

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✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC

3º ano – História

📅 1º Bimestre
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Avaliação Diagnóstica de História – 3º Ano

Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________ Data: ____/____/____

Disciplina: História

Bimestre: 1º Bimestre

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ORIENTAÇÕES AO ALUNO

  1. Leia atentamente cada questão.
  2. Responda com calma e atenção.
  3. Utilize caneta azul ou preta para escrever suas respostas.
  4. Caso tenha dúvidas, pergunte ao professor.
  5. Organize suas ideias antes de escrever suas respostas.

    6. —

QUESTÕES OBJETIVAS

1. (Fácil – Habilidade EF03HI01)

Na sua cidade, existem diferentes grupos de pessoas que vivem juntos. Qual desses grupos é um exemplo de uma comunidade que pode ser encontrada em uma cidade?

A) Peixes
B) Animais de estimação
C) Famílias de diferentes culturas
D) Plantas

2. (Fácil – Habilidade EF03HI04)

Um dos patrimônios históricos da sua cidade é um monumento. O que é um patrimônio histórico?

A) Algo que não é importante
B) Algo que representa a história e cultura de um lugar
C) Algo que pode ser vendido
D) Algo que só existe em livros

3. (Média – Habilidade EF03HI05)

Os marcos históricos ajudam a lembrar eventos importantes da nossa cidade. Qual dos seguintes é um exemplo de marco histórico?

A) Uma árvore
B) Um edifício antigo
C) Um parque de diversões
D) Um supermercado

4. (Média – Habilidade EF03HI06)

As ruas da sua cidade têm nomes que contam histórias ou homenageiam pessoas. O que pode significar o nome de uma rua?

A) O nome de um animal
B) O nome de uma pessoa importante da história
C) O nome de um alimento
D) O nome de um brinquedo

5. (Média – Habilidade EF03HI01)

Quando as pessoas mudam de um lugar para outro, chamamos isso de migração. Qual das opções abaixo pode ser uma razão para as pessoas migrarem para a cidade?

A) Para encontrar mais trabalho
B) Para ficar em casa
C) Para não estudar
D) Para não fazer amigos

6. (Difícil – Habilidade EF03HI04)

Você já ouviu falar sobre a importância dos patrimônios culturais? Qual das alternativas abaixo representa um motivo pelo qual um lugar pode ser considerado patrimônio cultural?

A) Porque é um lugar bonito
B) Porque tem uma história ou tradição importante
C) Porque é muito visitado
D) Porque é um lugar comum

7. (Difícil – Habilidade EF03HI05)

Os eventos que marcam a história de uma cidade são importantes. Qual dos seguintes eventos pode ser considerado um marco histórico para a sua cidade?

A) A construção de um novo shopping
B) A inauguração de uma escola
C) A festa de aniversário da cidade
D) A mudança de uma rua

8. (Difícil – Habilidade EF03HI06)

Os nomes das ruas podem nos contar sobre a história da cidade. O que você acha que pode ser um critério para escolher o nome de uma rua?

A) O nome de um personagem de desenho animado
B) O nome de uma pessoa que ajudou a construir a cidade
C) O nome de um lugar distante
D) O nome de um animal famoso

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QUESTÕES DISSERTATIVAS

1. (Habilidade EF03HI01)

Descreva um grupo populacional que você conhece na sua cidade. Como eles contribuem para a vida na cidade?
Resposta: ________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

2. (Habilidade EF03HI04)

Fale sobre um patrimônio histórico da sua cidade que você já visitou. O que você aprendeu sobre ele?
Resposta: ________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

3. (Habilidade EF03HI06)

Escolha uma rua da sua cidade e explique por que você acha que ela tem esse nome. O que ele representa para a história da cidade?
Resposta: ________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

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GABARITO COMPLETO

Questões Objetivas

  • C
  • B
  • B
  • B
  • A
  • B
  • B
  • B

    • Questões Dissertativas

  • Espera-se que o aluno descreva um grupo, como indígenas, africanos ou imigrantes, e como eles influenciam a cultura local.
  • O aluno deve mencionar um patrimônio e descrever sua importância histórica e cultural.
  • O aluno deve identificar uma rua, explicar o nome e relacionar com a história local.

    • —

    TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

    Código da Habilidade BNCC Descrição Resumida Questões que Avaliam essa Habilidade
    EF03HI01 Identificar grupos populacionais e suas relações 1, 5
    EF03HI04 Identificar patrimônios culturais e suas razões 2, 6
    EF03HI05 Identificar marcos históricos e seus significados 3, 7
    EF03HI06 Identificar registros de memória na cidade 4, 8

    —

    CONSIDERAÇÕES FINAIS

    Esta avaliação permite identificar o conhecimento prévio dos alunos sobre a história local, grupos populacionais e patrimônios culturais. A partir dos resultados, o professor pode planejar atividades de reforço para alunos com dificuldades, além de aprofundar temas que despertaram maior interesse, como a história dos patrimônios e suas histórias.

    Feito com ❤️ por SKOOLY

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