Avaliação de Ciências da Natureza e suas Tecnologias – 3ª série

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CNT107)

Um circuito elétrico é composto por uma fonte de tensão (ddp), um resistor e um amperímetro. Se a tensão fornecida pela fonte é de 12V e a resistência do resistor é de 4Ω, qual é a intensidade da corrente elétrica que passa pelo circuito?

A) 2 A B) 3 A C) 4 A D) 6 A

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CNT107)

Considerando a Lei de Ohm, se a resistência de um componente é de 10Ω e a intensidade da corrente que passa por ele é de 0,5A, qual é a tensão (ddp) nesse componente?

A) 2V B) 5V C) 10V D) 15V

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CNT107)

Um gerador fornece 24V a um circuito que apresenta uma resistência total de 8Ω. Qual a potência dissipada neste circuito?

A) 48W B) 72W C) 96W D) 120W

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CNT107)

Se um resistor apresenta uma resistência de 20Ω e é submetido a uma tensão de 60V, qual a corrente elétrica que passa pelo resistor?

A) 2 A B) 3 A C) 4 A D) 5 A

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CNT107)

Qual das situações a seguir representa uma aplicação da Lei de Ohm em um dispositivo eletrônico?

A) Um painel solar convertendo luz em energia elétrica. B) Um chuveiro elétrico que aquece água pela passagem de corrente. C) Um motor elétrico transformando energia elétrica em energia mecânica. D) Uma bateria armazenando energia química.

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Questão 6 (Questão aberta – Habilidade EM13CNT107)

Explique como a Lei de Ohm pode ser aplicada para melhorar a eficiência energética em uma residência. Cite pelo menos duas ações que podem ser propostas.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CNT107)

Qual é a unidade de medida da resistência elétrica?

A) Volt B) Ampère C) Ohm D) Watt

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Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CNT107)

Um circuito possui uma fonte de tensão de 9V e dois resistores em série de 3Ω e 6Ω. Qual é a corrente que circula pelo circuito?

A) 1 A B) 2 A C) 3 A D) 4 A

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Questão 9 (Questão aberta – Habilidade EM13CNT107)

Um estudante deseja construir um circuito simples com uma lâmpada e uma bateria. Se a lâmpada tem uma resistência de 15Ω e a bateria fornece 45V, calcule a intensidade da corrente que passará pela lâmpada.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CNT107)

Se um aparelho elétrico opera com uma potência de 60W e está ligado a uma tensão de 120V, qual é a corrente que passa por ele?

A) 0,5 A B) 1 A C) 2 A D) 3 A

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Gabarito

Questão 1: A Questão 2: B Questão 3: A Questão 4: C Questão 5: B Questão 6: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 7: C Questão 8: B Questão 9: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve aplicar corretamente a Lei de Ohm) Questão 10: C

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 6:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 9:

• Cálculo correto: 0 a 4 pontos
• Justificativa: 0 a 2 pontos
• Clareza da resposta: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Reuniões em pequenos grupos para discutir a Lei de Ohm e resolver problemas práticos.
• Estratégia 2: Criação de um jogo de perguntas e respostas sobre a Lei de Ohm para incentivar a colaboração.
• Estratégia 3: Utilização de simulações digitais para demonstrar o funcionamento de circuitos elétricos.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Revisão em duplas sobre a definição de resistência, corrente e tensão.
• Atividade 2: Experimentos práticos com circuitos simples utilizando baterias e resistores.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Criar um projeto de um circuito que utilize diferentes componentes eletrônicos e calcular sua eficiência.
• Desafio 2: Pesquisar e apresentar sobre energias renováveis e seu impacto nos sistemas elétricos.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Acompanhamento individualizado para alunos com dificuldades em cálculos matemáticos relacionados a circuitos.
• Intervenção 2: Oferecer material de leitura complementar sobre aplicações práticas da Lei de Ohm em tecnologia atual.

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Essa avaliação foi elaborada para avaliar a compreensão da Lei de Ohm e sua aplicação em contextos reais, alinhando-se às habilidades da BNCC para o Ensino Médio.

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