Avaliação de Ciências – 3º ano
Nome da Escola: _______________________________
Nome do Aluno: _______________________________
Turma: _______ Data: ___/___/___
Professor(a): _______________________________
Questões
Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF03CI07) Maria e João estão aprendendo sobre a forma da Terra. Eles viram uma imagem de um globo e um mapa. Qual é a forma correta da Terra?
A) Quadrada B) Esférica C) Triangular D) Retangular
Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF03CI07) Observe a imagem abaixo de um mapa do Brasil. O que o mapa representa?
 (A imagem é meramente ilustrativa, coloque uma imagem real ao aplicar a avaliação)
A) Um pedaço de papel B) A forma da Terra C) Um lugar específico no mundo D) O céu
Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF03CI08) Durante o dia, o Sol é visível no céu. O que acontece quando a noite chega?
A) O Sol continua brilhando B) O Sol se esconde e a Lua aparece C) O Sol desaparece para sempre D) O Sol fica mais forte
Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF03CI08) Qual dos seguintes objetos você vê no céu à noite?
A) O Sol B) A Lua C) O mapa D) O globo
Questão 5 (Questão aberta – Habilidade EF03CI07) Desenhe o formato da Terra e escreva uma frase sobre por que ela é importante para nós.
Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF03CI08) Quando você acorda pela manhã, o que você normalmente vê no céu?
A) A Lua B) Estrelas C) O Sol D) Nuvens
Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF03CI07) O que representa a água que existe na Terra?
A) Somente os rios B) Somente os lagos C) Todos os oceanos, rios e lagos D) A chuva apenas
Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF03CI08) Quando o Sol se põe, o que podemos observar no céu?
A) Apenas a Lua B) Estrelas e a Lua C) Somente nuvens D) Nada
Questão 9 (Questão aberta – Habilidade EF03CI08) Registre o que você vê no céu durante o dia e à noite. Quais são as diferenças?
Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF03CI07) Se você fosse descrever o solo da Terra, o que você diria?
A) Ele é duro e não tem vida B) Ele é uma mistura de rochas, água e vida C) Ele é feito só de água D) Ele é somente areia
Gabarito
Questão 1: B Questão 2: C Questão 3: B Questão 4: B Questão 5: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve desenhar a Terra esférica e escrever uma frase relevante) Questão 6: C Questão 7: C Questão 8: B Questão 9: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve observar e relatar diferenças claras) Questão 10: B
Critérios de Correção para Questões Discursivas
Questão 5:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 9:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Observação de diferenças: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Análise e Intervenção Pedagógica
Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:
- Estratégia 1: Realizar atividades práticas de observação do céu, como um diário de estrelas e fases da Lua.
- Estratégia 2: Usar globos e mapas para ajudar na visualização da forma da Terra e seus elementos.
- Estratégia 3: Promover debates em sala sobre a importância da água e do solo.
Sugestões de Retomada de Conteúdos:
- Atividade 1: Criação de um mural em grupo sobre os elementos da Terra (água, solo, sol).
- Atividade 2: Jogos de perguntas e respostas sobre as características da Terra.
Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:
- Desafio 1: Pesquisa sobre as fases da Lua e apresentação em sala.
- Desafio 2: Proposta de um projeto sobre a importância da água e como utilizá-la de forma sustentável.
Estratégias de Intervenção Específicas:
- Intervenção 1: Acompanhamento personalizado para alunos que apresentarem dificuldades nas observações e registros.
- Intervenção 2: Criação de grupos de estudo, onde os alunos possam ensinar uns aos outros sobre os conteúdos abordados.
IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 3º ano.
💚 Feito com amor por SKOOLY
Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário
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