Avaliação de Língua Portuguesa – 8º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF08LP10) Leia o trecho abaixo:

“O sol brilhava intensamente, enquanto as crianças brincavam alegremente no parque.”

Qual é o adjunto adverbial presente na frase acima?

A) brilhava B) intensamente C) crianças D) parque

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF08LP10) Assinale a alternativa que melhor exemplifica o uso de um advérbio que modifica o verbo:

A) Ele comeu rapidamente. B) O carro é azul. C) A casa é grande. D) A professora ensinou bem.

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF08LP10) Em relação à expressão adverbial em destaque, escolha a alternativa correta:

“Ela chegou de manhã.” A expressão “de manhã” é um(a):

A) Adjunto adverbial de modo B) Adjunto adverbial de tempo C) Adjunto adverbial de lugar D) Adjunto adverbial de causa

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF08LP10) Qual das frases abaixo apresenta um erro no uso do adjunto adverbial?

A) Ele fala baixinho. B) Estudou muito para a prova. C) O livro está na mesa. D) Ela saiu rapidamente para a escola.

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF08LP10) Qual das opções abaixo apresenta uma palavra homônima?

A) Sede (fome) – Sede (local) B) Cão – Gato C) Casa – Apartamento D) Feliz – Triste

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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF08LP10) Identifique o adjunto adverbial na frase: “Ele viajou para o exterior no último verão.”

A) exterior B) último verão C) viajou D) para

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Questão 7 (Questão aberta – Habilidade EF08LP10) Escreva uma frase utilizando um adjunto adverbial de intensidade. Explique brevemente a sua escolha.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 8 (Questão aberta – Habilidade EF08LP10) Leia o trecho de uma peça teatral:

“CENA: Um parque em um dia ensolarado. Crianças estão brincando, enquanto os adultos conversam animadamente.”

Descreva como os adjuntos adverbiais ajudam a construir a cena e quais efeitos de sentido eles trazem.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF08LP10) Qual das frases abaixo usa o advérbio corretamente?

A) Nós vamos lá amanhã. B) Ela está felizmente. C) Ele canta muito bem. D) Eles correram rápido.

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Questão 10 (Questão aberta – Habilidade EF08LP10) Escreva um pequeno texto (de 5 a 7 linhas) e inclua pelo menos três modificadores do verbo. Destaque-os no seu texto.

Resposta: _________________________________________________________________

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Gabarito

Questão 1: B Questão 2: A Questão 3: B Questão 4: C Questão 5: A Questão 6: B Questão 7: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve usar um adjunto adverbial de intensidade) Questão 8: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve identificar e explicar o uso dos adjuntos adverbiais) Questão 9: C Questão 10: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve incluir e destacar três modificadores do verbo)

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 7:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 8:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Capacidade de análise: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 10:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Uso correto dos modificadores: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Revisão dos conceitos de adjunto adverbial e suas funções em frases, utilizando exemplos práticos.
• Estratégia 2: Atividades em grupo onde alunos criam frases e compartilham, promovendo a troca de conhecimentos.
• Estratégia 3: Uso de jogos de palavras para reconhecer homônimos e adverbiais de maneira lúdica.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Elaboração de um mural com exemplos de adverbiais e suas funções.
• Atividade 2: Criação de um quiz em sala sobre adjuntos adverbiais e homônimos.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Escrever um conto curto que utilize diversos modificadores do verbo e palavras homônimas.
• Desafio 2: Analisar um texto literário e identificar o uso de adjuntos adverbiais, discutindo seus efeitos de sentido.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Acompanhamento individual para alunos que apresentaram dificuldades nas questões discursivas, incentivando a prática escrita.
• Intervenção 2: Oferecer feedback personalizado sobre as produções textuais, destacando o uso correto de adjuntos adverbiais.

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IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 8º ano.

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