Avaliação de Língua Portuguesa – 8º ano

Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF08LP10) Leia o fragmento a seguir de uma peça teatral: “— Você vai sair agora, não é? — Vou sair, mas não com essa pressa toda. Amanhã é um dia importante.” Qual é o efeito de sentido do adjunto adverbial “com essa pressa toda”?

A) Indica que a saída é irrelevante. B) Sugere que o personagem está tranquilo. C) Mostra a urgência da situação. D) Implica que o personagem está irritado.

Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF08LP10) No trecho “Ele canta belamente no palco”, o advérbio “belamente” tem a função de:

A) Caracterizar o sujeito. B) Indicar o modo da ação. C) Modificar o objeto direto. D) Restringir o tempo da ação.

Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF08LP10) Considerando a frase “O gato preto rapidamente atravessou a rua”, o adjunto adverbial “rapidamente” modifica:

A) O sujeito da oração. B) O verbo “atravessou”. C) O objeto direto “a rua”. D) A circunstância de lugar.

Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF08LP10) Qual das frases a seguir apresenta um uso incorreto do adjunto adverbial?

A) Ela falou lentamente durante a apresentação. B) Ele estudou muito para a prova final. C) Ontem, ele não foi ao cinema. D) Eles rapidamente resolveram o problema.

Questão 5 (Questão discursiva – Habilidade EF08LP10) Escreva uma frase que contenha um advérbio de modo e explique qual o efeito de sentido que ele provoca na frase.

Resposta: _______________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF08LP10) Leia a frase: “A professora, com muita paciência, explicou a matéria.” O que o adjunto adverbial “com muita paciência” indica?

A) O tempo da explicação. B) A maneira como a professora explicou. C) O motivo da explicação. D) A intensidade da matéria.

Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF08LP10) Qual a função do adjunto adverbial na frase: “Ela chegou antes do previsto”?

A) Indicar o tempo da ação. B) Modificar o sujeito. C) Restringir o objeto. D) Caracterizar a ação.

Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF08LP10) Na frase “Ele sempre se dedica aos estudos”, o advérbio “sempre” indica:

A) Uma ação que ocorre uma vez. B) Uma frequência da ação. C) Um modo de ação. D) Um tempo específico.

Questão 9 (Questão discursiva – Habilidade EF08LP10) Utilize a palavra “banco” em uma frase em que ela tenha um significado diferente do que se refere a uma instituição financeira. Explique a homonímia da palavra utilizada.

Resposta: _______________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Questão 10 (Questão discursiva – Habilidade EF08LP10) Crie um pequeno diálogo entre dois personagens em que um utiliza advérbios para enriquecer a conversa. Destaque os advérbios utilizados e explique como eles alteram o sentido do diálogo.

Resposta: _______________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Gabarito

Questão 1: B Questão 2: B Questão 3: B Questão 4: D Questão 5: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve usar um advérbio de modo corretamente e explicar seu efeito) Questão 6: B Questão 7: A Questão 8: B Questão 9: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve demonstrar compreensão da homonímia) Questão 10: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve criar um diálogo coerente e destacar os advérbios corretamente)

Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 5:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Relevância da informação: 0 a 3 pontos
Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
Total: 8 pontos

Questão 9:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Compreensão do conceito de homonímia: 0 a 3 pontos
Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
Total: 8 pontos

Questão 10:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Uso correto dos advérbios: 0 a 3 pontos
Criatividade e coerência no diálogo: 0 a 2 pontos
Total: 8 pontos

Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

Estratégia 1: Realizar atividades práticas de escrita em grupo, onde os alunos possam usar adjuntos adverbiais em frases colaborativas.
Estratégia 2: Utilizar jogos de palavras para identificar e usar advérbios de modo em contextos variados.
Estratégia 3: Propor leituras de textos teatrais e discussão em sala sobre os efeitos dos adjuntos adverbiais.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

Atividade 1: Criar um cartaz coletivo com exemplos de adjuntos adverbiais e suas funções.
Atividade 2: Revisar a leitura de textos teatrais, destacando os adjuntos adverbiais e discutindo seus efeitos.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

Desafio 1: Produzir um pequeno texto teatral original utilizando uma variedade de advérbios, explicando suas escolhas.
Desafio 2: Analisar um trecho de uma obra literária ou um roteiro de filme, focando no uso de advérbios e adjuntos adverbiais.

Estratégias de Intervenção Específicas:

Intervenção 1: Sessões individuais de escrita, onde o aluno pode receber feedback personalizado sobre o uso de adjuntos adverbiais.
Intervenção 2: Acompanhamento de leitura com foco na identificação de advérbios e suas funções em textos variados.

IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 8º ano.

💚 Feito com amor por SKOOLY

Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário