Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 1º ano na disciplina Língua Portuguesa.

Tema: contar historia
Etapa: 1º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Tipo de Texto: Narrativo
Gênero Textual: Conto

O Conto da Menina que Contava Histórias

Era uma vez uma menina chamada Ana, que adorava contar histórias. Ana morava em uma pequena cidade, onde todos a conheciam como a “menina das histórias”.

O Sábado Mágico

Num certo sábado de sol, Ana decidiu que era dia de contar uma história especial. Ela convidou seus amigos para se reunirem no parque. “Hoje, vou levar vocês a um lugar mágico!”, avisou com um sorriso no rosto.

Ao chegar no parque, Ana sentou-se sob uma árvore grande e frondosa. Seus amigos, curiosos, ficaram em volta dela. Ana começou a falar sobre um reino distante, onde os animais podiam falar e as flores dançavam ao som do vento.

O Reino dos Animais

Ela contava que no Reino dos Animais havia um leão que lutava pela justiça, uma raposa muito esperta e um coelho que era o melhor amigo de todos. Juntos, eles enfrentavam desafios e ajudavam os outros animais.

Com cada palavra, Ana fazia seus amigos viajarem na imaginação. Eles podiam ver os animais, sentir a brisa fresca e até ouvir a música das flores!

O Final da História

Quando a história terminou, os amigos de Ana aplaudiram! “Vamos contar histórias juntos sempre!”, disseram. Assim, Ana ficou feliz, pois sabia que contar histórias fazia o mundo mais bonito.

Vamos Brincar de Contar Histórias

E você, já pensou em contar uma história? Lembre-se, contar histórias é uma forma de compartilhar alegrias e aprendizados!

Atividades de Múltipla Escolha

1. Qual era o nome da menina que adorava contar histórias?

– a) Maria

– b) Ana

– c) Carla

– d) Laura

2. Onde Ana morava?

– a) Em uma fazenda

– b) Em uma cidade

– c) Na floresta

– d) No mar

3. Que dia era quando Ana decidiu contar uma história especial?

– a) Segunda-feira

– b) Domingo

– c) Sábado

– d) Terça-feira

4. Qual foi o lugar onde Ana contou a história?

– a) Na escola

– b) No parque

– c) Em sua casa

– d) Na biblioteca

5. Que tipo de animais habitavam o Reino que Ana falou?

– a) Animais místicos

– b) Animais que podem falar

– c) Animais de pelúcia

– d) Animais extintos

6. O que o leão lutava?

– a) Por um tesouro

– b) Por justiça

– c) Por comida

– d) Por amigos

7. Quem era o melhor amigo de todos no Reino dos Animais?

– a) A raposa

– b) O coelho

– c) O leão

– d) O urso

8. Como os amigos de Ana se sentiram ao ouvir a história?

– a) Tristes

– b) Nervosos

– c) Felizes

– d) Chateados

9. O que os amigos de Ana disseram após a história?

– a) “Vamos embora!”

– b) “Vamos contar histórias juntos!”

– c) “Histórias são bobagens!”

– d) “Estamos com fome!”

10. Que sentimento Ana tinha ao contar histórias?

– a) Tristeza

– b) Raiva

– c) Felicidade

– d) Medo

11. O que Ana usou para contar sua história?

– a) Um livro

– b) Sua imaginação

– c) Um computador

– d) Um rádio

12. Quais flores dançavam ao som do vento?

– a) Flores de plástico

– b) Flores da cidade

– c) Flores do Reino

– d) Flores secas

13. Qual era a principal habilidade da raposa?

– a) Ser rápida

– b) Ser esperta

– c) Ser forte

– d) Nadar

14. Como os amigos podiam visualizar a história?

– a) Com seus olhos

– b) Com a imaginação

– c) Com um livro

– d) Com um filme

15. Por que contar histórias é importante segundo o texto?

– a) Porque é divertido

– b) Porque ensina a ler

– c) Porque faz o mundo mais bonito

– d) Porque dá sono

Gabarito

1. b

2. b

3. c

4. b

5. b

6. b

7. b

8. c

9. b

10. c

11. b

12. c

13. b

14. b

15. c

Dicas para Enriquecer o Conteúdo

1. Leitura em Voz Alta:

– Leia o conto em um ambiente tranquilo, incentivando o uso de entonações diferentes para cada personagem. Isso torna a experiência mais envolvente.

2. Desenhos e Ilustrações:

– Peça para os alunos desenharem cenas da história. Eles podem ilustrar o reino, os personagens e até mesmo os momentos mais emocionantes.

3. Criação de Personagens:

– Após a leitura, incentive os alunos a criarem seus próprios personagens. Podem fazer uma ficha com nome, características e habilidades.

4. Atividades de Reescrita:

– Peça para cada aluno contar a história de uma maneira diferente ou a partir da perspectiva de um personagem específico.

5. Fazer um Teatro:

– Organize uma pequena peça de teatro baseada na história. Os alunos podem se dividir em grupos, onde cada um encena uma parte da história.

6. Discussão em Grupo:

– Converse com os alunos sobre a importância das histórias na cultura. Por que as histórias são contadas? O que elas nos ensinam?

7. Leitura de Outros Contos:

– Introduza outros contos que abordam o mesmo tema, para expandir a compreensão e o gosto pela leitura.

8. Música e Rimas:

– Encoraje os alunos a criar músicas ou rimas sobre a história, tornando o aprendizado lúdico.

9. Jogo de Perguntas:

– Após a leitura e realização das atividades, faça um jogo de perguntas e respostas sobre a história, utilizando as questões trabalhadas.

10. Convidar Pais:

– Incentive que os alunos convivam com seus pais em uma sessão de contação de histórias, promovendo um ambiente de troca cultural.

Com estas dicas, você poderá enriquecer o aprendizado dos alunos, desenvolvendo suas habilidades linguísticas e sua criatividade!