Avaliação de História – 5º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF05HI01)

Os povos nativos do Brasil tinham culturas ricas e variadas. Um dos aspectos que mais influenciou suas culturas foi:

A) O clima e a vegetação do lugar onde viviam. B) A presença de grandes cidades.

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF05HI01)

Os indígenas que habitavam o Brasil antes da chegada dos europeus se organizavam em:

A) Aldeias com suas próprias regras e costumes. B) Impérios que dominavam todo o território.

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF05HI02)

Durante o período colonial, o poder no Brasil estava nas mãos de:

A) Os governadores e o rei de Portugal. B) Os indígenas que lutavam pela liberdade.

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF05HI02)

Após a independência do Brasil, em 1822, o país foi inicialmente:

A) Uma república, onde todos podiam votar. B) Um império, governado por um imperador.

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Questão 5 (Questão aberta – Habilidade EF05HI01)

Descreva como o espaço geográfico influenciou a cultura de um povo nativo que você estudou.

Resposta: _________________________________________________________________

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Gabarito

Questão 1: A Questão 2: A Questão 3: A Questão 4: B Questão 5: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve relacionar aspectos geográficos com a cultura)

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 5:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Realizar atividades em grupo para discutir as culturas nativas e suas relações com o espaço geográfico.
• Estratégia 2: Usar recursos visuais, como mapas e imagens, para ajudar na compreensão das organizações sociais.
• Estratégia 3: Propor jogos educativos que envolvam a cultura e a geografia dos povos nativos.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Criar um mural na sala de aula com informações sobre diferentes povos nativos e suas regiões.
• Atividade 2: Organizar uma apresentação onde cada aluno fala sobre um povo nativo e sua cultura.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Pesquisar sobre a formação de uma das primeiras repúblicas do Brasil e apresentar para a turma.
• Desafio 2: Criar um projeto que mostre como as culturas indígenas influenciam a sociedade brasileira hoje.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Reuniões individuais para trabalhar as dificuldades específicas de cada aluno, utilizando materiais didáticos diferenciados.
• Intervenção 2: Acompanhamento em atividades práticas que conectem os alunos com a história local e suas raízes culturais.

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IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 5º ano.

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