Avaliação de Língua Portuguesa – 1ª série

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP06)

Leia o trecho abaixo:

“A vida é um grande palco e todos nós somos apenas atores.”

Qual o efeito de sentido da expressão “grande palco” nesse contexto?

A) Sugere que a vida é cheia de responsabilidades. B) Indica que a vida é temporária e passageira. C) Transmite a ideia de que a vida é uma performance social. D) Refere-se à beleza do mundo natural.

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP10)

Sobre a variação linguística, é correto afirmar que:

A) A linguagem é estática e não muda ao longo do tempo. B) As variações linguísticas não afetam a comunicação. C) Variações linguísticas podem estar ligadas a fatores sociais e regionais. D) O uso de gírias deve ser evitado em qualquer contexto.

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP36)

O que caracteriza a informação como uma mercadoria no campo jornalístico?

A) Seu conteúdo sempre verdadeiro e confiável. B) Sua capacidade de gerar lucro e interesse comercial. C) A importância da checagem de dados. D) A produção de textos literários de qualidade.

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Questão 4 (Discursiva – Habilidade EM13LP46)

Ao ler um poema, você pode perceber diferentes interpretações. Como você descreveria a sua interpretação e como ela pode diferir da interpretação de outra pessoa?

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP10)

Qual das opções abaixo exemplifica uma variação lexical?

A) “Eu vou comprar um pão.” vs “Eu vou pegar um pão.” B) “Ele é muito inteligente.” vs “Ele é muito esperto.” C) “A casa é bonita.” vs “A casa é linda.” D) “Ela falou que não vem.” vs “Ela disse que não vem.”

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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP36)

Com o aumento das redes sociais, a forma de consumir notícias mudou. Qual é um dos impactos disso?

A) Aumento da qualidade da informação. B) Facilidade na checagem de informações. C) Disseminação de informações falsas. D) Redução do número de veículos de notícias.

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Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP06)

Em uma frase, a escolha das palavras pode alterar o sentido. No exemplo “Ele é muito esperto” versus “Ele é muito inteligente”, qual é a conotação que “esperto” pode ter?

A) Inteligência superior. B) Habilidade em manipular as pessoas. C) Conhecimento acadêmico. D) Sabedoria profunda.

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Questão 8 (Discursiva – Habilidade EM13LP10)

Você já se deparou com diferentes formas de falar em sua comunidade. Como você descreveria a importância de respeitar as variações linguísticas que existem no Brasil?

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP36)

Qual é uma prática essencial para garantir a qualidade da informação jornalística no contexto atual?

A) Publicar informações rapidamente sem checar. B) Realizar a checagem de informações. C) Depender apenas de fontes oficiais. D) Ignorar opiniões divergentes.

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Questão 10 (Discursiva – Habilidade EM13LP46)

Ao analisar um texto literário, quais elementos você considera mais importantes para a construção de sentidos? Justifique sua resposta.

Resposta: _________________________________________________________________

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Gabarito

Questão 1: C Questão 2: C Questão 3: B Questão 4: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 5: C Questão 6: C Questão 7: B Questão 8: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 9: B Questão 10: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância)

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 4:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 8:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 10:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Realizar atividades de leitura em grupo, promovendo debates sobre as interpretações de textos.
• Estratégia 2: Oferecer exercícios práticos sobre variações linguísticas, com exemplos do cotidiano dos alunos.
• Estratégia 3: Propor exercícios de escrita criativa, incentivando o uso de diferentes registros de língua.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Analisar trechos de obras literárias e identificar variações linguísticas.
• Atividade 2: Criar um painel com exemplos de gírias e expressões regionais, discutindo seu significado e uso.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Pesquisar sobre a história de uma gíria ou expressão e apresentar suas variações ao longo do tempo.
• Desafio 2: Produzir um artigo sobre a importância da checagem de informações no jornalismo contemporâneo.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Trabalhar individualmente com alunos que apresentam dificuldades em compreender variações linguísticas, utilizando jogos e dinâmicas.
• Intervenção 2: Estabelecer um grupo de estudos para discutir textos literários e suas múltiplas interpretações, promovendo a diversidade de opiniões.

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