Atividade Adaptada – Sistema solar
Identificação
Título: Explorando o Sistema Solar
Série/Ano: 8º ano EF
Disciplina: Ciências
Necessidades Especiais: TDAH, Dislexia, Espectro Autista
Objetivos de Aprendizagem
- Compreender a estrutura e os componentes do sistema solar.
- Desenvolver habilidades de leitura e escrita através de questões adaptadas.
- Promover a atenção e o foco durante a atividade.
Habilidades BNCC
- CIENS8_03: Identificar e analisar as características dos planetas do sistema solar.
- CIENS8_08: Estabelecer relações entre a posição dos planetas e suas características.
Descrição da Atividade
Os alunos deverão responder a um questionário com questões objetivas sobre o sistema solar. As perguntas serão apresentadas de forma clara e com alternativas visuais para facilitar a compreensão.
Adaptações Específicas
- TDAH: Dividir a atividade em etapas com pausas curtas.
- Dislexia: Utilizar fontes maiores e mais legíveis, com espaçamento entre as linhas.
- Espectro Autista: Oferecer um ambiente calmo e com poucas distrações visuais e sonoras.
Materiais Necessários
- Folha com questões adaptadas
- Canetas ou lápis
- Imagens dos planetas (para questões visuais)
- Material sensorial (bolinhas antiestresse, se necessário)
- Timer (para controle do tempo)
Desenvolvimento da Atividade
- Explique brevemente sobre o sistema solar, usando imagens dos planetas.
- Distribua a folha com as questões adaptadas.
- Defina um tempo de 30 minutos para a atividade.
- Permita que os alunos comecem a responder as questões individualmente.
- Monitore o progresso, oferecendo apoio quando necessário.
Estratégias de Apoio
- TDAH: Oferecer um cronograma visual da atividade e permitir breves pausas.
- Dislexia: Ler as questões em voz alta, se necessário.
- Espectro Autista: Garantir que o aluno tenha um espaço tranquilo para trabalhar.
Avaliação Adaptada
A avaliação será feita com base na participação e na quantidade de respostas corretas. Os alunos poderão também apresentar suas respostas oralmente, se preferirem.
Orientações para o Professor
- Esteja atento ao tempo e faça pausas regulares.
- Ofereça apoio individualizado conforme necessário.
- Criem um ambiente de aprendizado positivo e acolhedor.
Recursos Visuais/Sensoriais
Utilizar imagens dos planetas e objetos sensoriais para ajudar na concentração e compreensão do tema.
Possíveis Adaptações
- Permitir que os alunos façam desenhos dos planetas como parte da atividade.
- Oferecer a opção de responder as questões em grupo, se preferirem.
- Usar tecnologia, como tablets com aplicativos educativos sobre o sistema solar.