Avaliação de Língua Portuguesa – 2ª série

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP01)

Leia o trecho abaixo:

“A tecnologia está transformando o nosso dia a dia de formas que não conseguimos imaginar. Contudo, é fundamental refletir sobre as implicações sociais e éticas desse avanço.”

Considerando o contexto sociohistórico do trecho, a reflexão proposta sugere que:

A) A tecnologia é uma solução para todos os problemas sociais. B) O avanço tecnológico traz apenas benefícios para a sociedade. C) Devemos analisar criticamente os efeitos da tecnologia na vida cotidiana. D) O progresso tecnológico deve ser adotado sem questionamentos.

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP02)

Em um texto argumentativo, a coesão é garantida através do uso de conectivos. Qual alternativa apresenta um exemplo adequado de conectivo que assegura a continuidade do texto?

A) No entanto B) Livro C) Estudar D) Cidade

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP03)

O fenômeno da intertextualidade pode ser observado quando um texto dialoga com outro. Qual das opções abaixo é um exemplo de intertextualidade?

A) Um autor que escreve sobre sua própria vida. B) Uma música que cita um poema famoso. C) Um artigo que descreve eventos históricos. D) Um livro que não menciona nenhuma outra obra.

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP05)

Em um texto argumentativo, a força dos argumentos pode ser analisada. Qual é a característica que torna um argumento mais persuasivo?

A) Utilização de jargões técnicos. B) Apresentação de dados e evidências concretas. C) Opiniões pessoais sem fundamentação. D) Generalizações e estereótipos.

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP06)

Leia a frase: “A tecnologia, embora traga muitos benefícios, também pode provocar a solidão.” O uso da palavra “embora” tem a função de:

A) Indicar tempo. B) Introduzir uma ideia oposta. C) Explicar uma causa. D) Enumerar consequências.

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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP08)

Sobre a estrutura da frase, analise a seguinte construção: “As redes sociais se tornaram essenciais para a comunicação.” Qual é a função do sujeito nessa frase?

A) Complementar a ação do verbo. B) Realizar a ação do verbo. C) Indicar tempo da ação. D) Introduzir o objeto direto.

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Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP10)

Na frase “As pessoas falam de formas diferentes em contextos distintos”, a variação linguística é um fenômeno que:

A) É desconsiderado na comunicação formal. B) Reflete as diferentes realidades sociais e culturais. C) Deve ser evitada em todos os contextos. D) É uma característica exclusiva da linguagem coloquial.

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Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP12)

Ao pesquisar para um trabalho escolar, é fundamental selecionar fontes confiáveis. Qual das opções abaixo é uma fonte considerada confiável?

A) Um blog pessoal. B) Uma enciclopédia online de renome. C) Um post em redes sociais. D) Um vídeo no YouTube sem referência.

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Questão 9 (Questão aberta – Habilidade EM13LP26)

Explique como a leitura de textos legais pode ajudar a compreender os direitos e deveres da cidadania.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 10 (Questão aberta – Habilidade EM13LP32)

Descreva a importância da avaliação crítica de informações encontradas na internet, especialmente em relação a notícias e dados científicos.

Resposta: _________________________________________________________________

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Gabarito

Questão 1: C Questão 2: A Questão 3: B Questão 4: B Questão 5: B Questão 6: B Questão 7: B Questão 8: B Questão 9: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 10: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância)

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 9:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 10:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Realizar grupos de leitura e discussão de textos, focando na identificação de elementos coesivos.
• Estratégia 2: Oferecer exercícios práticos de escrita argumentativa, com feedback individualizado.
• Estratégia 3: Promover oficinas sobre pesquisa e avaliação de fontes, utilizando exemplos do cotidiano.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Leitura de um texto de opinião e análise dos argumentos apresentados.
• Atividade 2: Produção de um breve artigo sobre a importância da ética na tecnologia, discutindo suas implicações sociais.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Criar um podcast discutindo um tema atual relacionado à tecnologia e sociedade, utilizando fontes variadas.
• Desafio 2: Produzir um ensaio crítico sobre a intersecção entre a tecnologia e a literatura contemporânea.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Sessões de tutoria individual para discutir textos e práticas de escrita.
• Intervenção 2: Atividades de mentoring com alunos mais avançados, formando parcerias de aprendizado.

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IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para a 2ª série do Ensino Médio.

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