Atividades para o Dia Mundial do Livro – 2º Ano do Ensino Fundamental
1. Leitura Coletiva de Contos
Objetivo: Desenvolver a habilidade de leitura em grupo e estimular o gosto pela leitura.
Passo a Passo:
- Escolher um conto curto e envolvente para a leitura coletiva.
- Dividir a turma em grupos e distribuir trechos do conto entre os grupos.
- Cada grupo fará a leitura do seu trecho e, em seguida, compartilhará com a turma.
- Debater sobre o enredo e os personagens após a leitura completa.
Recursos: Livro de conto, cartazes, canetas.
Avaliação: Observar a participação e a compreensão do texto pelos alunos.
Código de Habilidades: EF15LP01, EF15LP02
2. Criação de um Mini-Livro
Objetivo: Estimular a criatividade e a escrita dos alunos através da criação de um mini-livro.
Passo a Passo:
- Apresentar a estrutura de um livro: capa, páginas e contracapa.
- Cada aluno escolherá um tema e escreverá uma pequena história.
- Os alunos desenharão e colorirão as ilustrações para o seu mini-livro.
- Organizar uma “feira do livro” na sala para que cada aluno apresente seu mini-livro.
Recursos: Papel, lápis de cor, tesoura, cola.
Avaliação: Avaliar a criatividade, a organização do texto e a apresentação oral.
Código de Habilidades: EF15LP03, EF15LP05
3. Jogo de Memória Literário
Objetivo: Trabalhar a associação de autores e obras literárias de forma lúdica.
Passo a Passo:
- Preparar cartões com nomes de autores de contos e outros cartões com os títulos de suas obras.
- Dividir a turma em grupos e distribuir os cartões virados para baixo.
- Os grupos deverão revezar para virar os cartões e encontrar os pares.
- Ao encontrar um par, o aluno deve falar um pouco sobre o autor e sua obra.
Recursos: Cartões (papel cartão), canetas.
Avaliação: Observar a capacidade de associação de obras e autores e a participação no jogo.
Código de Habilidades: EF15LP04, EF15LP06
4. Cartaz de Recomendações de Livros
Objetivo: Desenvolver a habilidade de síntese e argumentação sobre os livros lidos por eles.
Passo a Passo:
- Pedir que cada aluno pense em um livro que já leu e gostou.
- Os alunos devem criar um cartaz que contenha a capa do livro, um resumo e por que recomendam a leitura.
- Os cartazes serão expostos na sala de aula para criar um mural de recomendações.
- Realizar um momento aberto onde cada aluno pode apresentar seu cartaz.
Recursos: Papel, canetas, revistas (para recortes), cola.
Avaliação: Avaliar a clareza e a criatividade dos cartazes, bem como a apresentação oral.
Código de Habilidades: EF15LP07, EF15LP08
5. Teatro de Fantoches: Uma História em Cena
Objetivo: Promover a expressão oral e dramática através da recriação de histórias.
Passo a Passo:
- Dividir a turma em grupos e escolher um conto popular ou uma história que todos conhecem.
- Cada grupo deverá criar fantoches para representar os personagens da história.
- Os grupos ensaiarão como apresentar a história com os fantoches.
- Realizar uma apresentação teatral para a turma ou outra sala.
Recursos: Materiais para confecção de fantoches (meias, papel, tesoura, cola).
Avaliação: Observar a participação, a criatividade na confecção e a dramatização da história.
Código de Habilidades: EF15LP09, EF15LP10