“Plano de Aula de Sociologia – Fevereiro de 2026 para 1º EM”

1. Identificação

Mês/Ano: Fevereiro de 2026

Série/Ano: 1º ano EM

Disciplina: Sociologia

Turma: 101-106

Carga horária semanal: 2 aulas

Tema central do mês: Introdução à sociologia

2. Justificativa

A introdução à Sociologia é fundamental para que os alunos compreendam as dinâmicas sociais que cercam suas vidas. O estudo dos pensadores clássicos permite uma reflexão crítica sobre a sociedade contemporânea, contribuindo para a formação de cidadãos conscientes e ativos. A partir do entendimento das teorias sociológicas, os alunos poderão analisar e interpretar as diversas realidades sociais, desenvolvendo um olhar crítico e reflexivo sobre o mundo que os cerca.

3. Objetivos de Aprendizagem

Objetivos Gerais

• Compreender a definição de Sociologia como uma ciência social que estuda as relações sociais, estruturas, instituições e processos sociais.
• Reconhecer a importância da Sociologia como uma disciplina que nos ajuda a compreender o funcionamento da sociedade e as relações entre os indivíduos.

Objetivos Específicos

• Identificar os principais pensadores da Sociologia e suas contribuições.
• Compreender as diferentes teorias sociológicas e suas implicações.
• Desenvolver habilidades de análise crítica sobre as relações sociais.

4. Competências e Habilidades BNCC

• EM13CHS101 – Compreender as ciências humanas e sociais aplicadas como conhecimento científico, diferenciando-as da opinião e do senso comum.
• Reconhecer diferentes metodologias e instrumentos utilizados nas práticas de pesquisa da área de Ciências Humanas e sociais aplicadas.
• Apreender objetos, objetivos, conceitos e métodos da filosofia, geografia, história e sociologia.

5. Conteúdos Programáticos

1. Semana 1: Introdução à Sociologia e sua importância.
2. Semana 2: Émile Durkheim e o Funcionalismo.
3. Semana 3: Karl Marx e o Marxismo.
4. Semana 4: Max Weber e o Interacionismo Simbólico.

6. Cronograma Detalhado

Data	Atividades
01/02	Aula expositiva sobre a definição de Sociologia e sua importância.
08/02	Discussão em grupo sobre as relações sociais na sociedade contemporânea.
15/02	Estudo de caso sobre a obra de Durkheim e o funcionalismo.
22/02	Apresentação de grupos sobre as contribuições de Karl Marx.
29/02	Aula sobre Max Weber e o interacionismo simbólico.

7. Sequências Didáticas

Sequência 1: Introdução à Sociologia

• Aula expositiva sobre a definição e importância da Sociologia.
• Dinâmica de grupo sobre percepções sociais.

Sequência 2: Émile Durkheim

• Leitura de trechos de “O Suicídio”.
• Debate sobre o funcionalismo.

Sequência 3: Karl Marx

• Apresentação sobre a teoria do Marxismo.
• Atividade de pesquisa sobre as relações de classe.

Sequência 4: Max Weber

• Estudo de caso sobre o conceito de “ação social”.
• Criação de uma apresentação em grupo.

8. Atividades Propostas

• Debate sobre a importância da Sociologia nas redes sociais.
• Criação de cartazes sobre os principais pensadores.
• Simulação de entrevistas sobre relações sociais no cotidiano.
• Produção de um texto reflexivo sobre o impacto da teoria sociológica na vida dos alunos.

9. Recursos Didáticos

• Quadro branco e lousa digital.
• Projetor e notebook.
• Materiais para produção de cartazes.
• Textos e vídeos sobre os pensadores clássicos.

10. Avaliação

A avaliação será contínua e incluirá:

• Participação nas atividades e debates (diagnóstica).
• Trabalhos em grupo e apresentações (formativa).
• Autoavaliação ao final do mês (autoavaliação).

Critérios: empenho, clareza na argumentação, criatividade e colaboração.

11. Tarefas de Casa

• Leitura de um artigo sobre a importância da Sociologia.
• Escrever um pequeno texto relacionando as teorias estudadas ao cotidiano.
• Pesquisar sobre um sociólogo contemporâneo e suas contribuições.

12. Observações e Adaptações

As atividades serão adaptadas para atender alunos com deficiências intelectuais, oferecendo apoio adicional e utilizando recursos visuais e auditivos para facilitar a compreensão dos conteúdos.

13. Bibliografia

• GIDDENS, Anthony. Sociologia. Porto Alegre: PUC-RS, 2014.
• MARX, Karl. O Capital. São Paulo: Boitempo, 2006.
• WEBER, Max. A Ética Protestante e o Espírito do Capitalismo. São Paulo: Martins Fontes, 2009.
• DURKHEIM, Émile. O Suicídio. São Paulo: Editora 34, 2005.