Brincadeira ou Bullying? 4 Questões para o 4º Ano do Ensino Fundamental

Questões sobre: "Brincadeira ou Bullying?"

📚 Área: Linguagens

🎓 Nível: 4º Ano – Ensino Fundamental I

📊 Quantidade: 4 questões

📝 Tipos: Dissertativa, Completar lacunas, Associação, Análise crítica

📅 Data de Criação: 12/04/2026

Conjunto de Questões: Brincadeira ou Bullying?

Área de conhecimento: Linguagens

Nível de ensino: 4º Ano – Ensino Fundamental I

  1. Questão 1 – Dissertativa

    Com base no texto, explique a diferença entre uma brincadeira e o bullying. Cite pelo menos duas características de cada um e como devemos agir se presenciarmos uma situação de bullying. (Resposta esperada: 5 a 7 linhas)

  2. Questão 2 – Completar lacunas

    Leia a frase a seguir e preencha as lacunas com as palavras corretas:

    “A ________ é divertida quando todos estão felizes, mas o ________ é uma agressão intencional que acontece repetidamente.” (Palavras: brincadeira, bullying)

  3. Questão 3 – Associação

    Associe cada item à sua definição correta:

    • A) Bullying
    • B) Brincadeira
    1. 1) Uma atividade que todos se divertem e ninguém se sente mal.
    2. 2) Ação repetida de agredir alguém de propósito.

    (Respostas: A-2, B-1)

  4. Questão 4 – Análise crítica

    Você presenciou um colega sendo excluído durante um jogo na escola. O que você faria nessa situação? Justifique sua resposta com base nas orientações do texto. (Resposta esperada: 5 a 7 linhas)

Gabarito Comentado

  1. Questão 1: Espera-se que o aluno explique que a brincadeira envolve diversão para todos, enquanto o bullying causa sofrimento e é intencional. A ação correta ao presenciar bullying é contar a um adulto de confiança.
  2. Questão 2: Resposta correta: “A brincadeira é divertida quando todos estão felizes, mas o bullying é uma agressão intencional que acontece repetidamente.” Essa questão avalia a compreensão do texto sobre as definições.
  3. Questão 3: Respostas corretas: A-2, B-1. A associação correta demonstra a capacidade do aluno de identificar e diferenciar os dois conceitos.
  4. Questão 4: O aluno deve justificar que, ao presenciar a exclusão, deve intervir de forma solidária, seguindo as orientações do texto. Um exemplo de resposta pode incluir que devemos apoiar o colega e informar um adulto.