Avaliação de Geografia – 3º ano
Nome da Escola: _______________________________
Nome do Aluno: _______________________________
Turma: _______ Data: ___/___/___
Professor(a): _______________________________
Questões
Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF03GE01)
Na sua cidade, existem diferentes grupos sociais. Qual dos grupos abaixo é um exemplo de grupo social que pode ser encontrado na cidade?
A) Agricultores B) Moradores de apartamentos C) Índios da floresta D) Pescadores do mar
Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF03GE02)
Observe a imagem abaixo, que mostra um festival típico da sua cidade:

Qual é a contribuição cultural do festival na sua cidade?
A) Atração de turistas B) Venda de produtos industriais C) Desmatamento da floresta D) Poluição do ar
Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF03GE03)
Os povos tradicionais, como os ribeirinhos, vivem de que forma?
A) Apenas da pesca B) Apenas da agricultura C) Da pesca e da agricultura D) Apenas do comércio
Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF03GE04)
Como a construção de prédios pode mudar a paisagem da cidade?
A) Mantém tudo igual B) Cria mais áreas verdes C) Transforma o espaço, construindo novas ruas e edifícios D) Diminui a população
Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF03GE05)
Qual dos alimentos abaixo é um produto cultivado na natureza?
A) Bicicleta B) Maçã C) Computador D) Plástico
Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF03GE06)
Observe a imagem de um mapa:

O que o mapa representa?
A) Um desenho de um animal B) Uma representação da paisagem C) Um filme D) Uma música
Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF03GE07)
Qual é a função da legenda em um mapa?
A) Mostrar as cores do mapa B) Explicar os símbolos e suas representações C) Contar uma história D) Decorar o mapa
Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF03GE08)
O que você pode fazer para reduzir o lixo em sua casa?
A) Usar mais plástico B) Reutilizar materiais C) Jogar tudo no lixo D) Comprar mais
Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF03GE09)
Qual é um uso comum da água no dia a dia?
A) Para fazer roupas B) Para alimentar plantas C) Para fabricar máquinas D) Para construir casas
Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF03GE10)
Quais cuidados devemos ter ao usar água na agricultura?
A) Usar água sem parar B) Não usar água C) Usar a quantidade certa e em horários adequados D) Desperdiçar água
Questão 11 (Múltipla escolha – Habilidade EF03GE11)
Qual é um impacto da construção de fábricas na cidade?
A) Aumento da poluição B) Mais áreas verdes C) Menos pessoas trabalhando D) Mais lazer para todos
Questão 12 (Questão aberta – Habilidade EF03GE01)
Descreva um aspecto cultural de sua cidade que você gosta. Por que você acha que é importante?
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 13 (Questão aberta – Habilidade EF03GE04)
Como você acha que a natureza e a história se juntam para formar a paisagem da sua cidade?
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 14 (Questão aberta – Habilidade EF03GE08)
O que você faz em casa para ajudar a reduzir o lixo? Cite pelo menos duas atitudes.
Resposta: _________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Questão 15 (Questão aberta – Habilidade EF03GE09)
Explique como você usa a água em sua rotina diária. Quais são os cuidados que você tem?
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 16 (Questão aberta – Habilidade EF03GE11)
Compare a vida na cidade e no campo. Quais são as semelhanças e diferenças que você consegue perceber?
Resposta: _________________________________________________________________
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Gabarito
Questão 1: B Questão 2: A Questão 3: C Questão 4: C Questão 5: B Questão 6: B Questão 7: B Questão 8: B Questão 9: B Questão 10: C Questão 11: A Questão 12: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve apresentar um aspecto cultural de forma clara) Questão 13: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve demonstrar compreensão do conceito) Questão 14: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve citar duas atitudes) Questão 15: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve descrever o uso da água e cuidados) Questão 16: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve comparar a vida na cidade e no campo)
Critérios de Correção para Questões Discursivas
Questão 12:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 13:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 14:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 15:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 16:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Análise e Intervenção Pedagógica
Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:
- Estratégia 1: Realizar atividades em grupo para discutir e compartilhar experiências sobre a cultura local.
- Estratégia 2: Usar jogos educativos que abordem os conteúdos de forma lúdica.
- Estratégia 3: Promover visitas a locais que representem a cultura da cidade, como museus ou festivais.
Sugestões de Retomada de Conteúdos:
- Atividade 1: Criar um mural sobre a cultura local, com desenhos e recortes.
- Atividade 2: Realizar debates em sala sobre a importância da água e do lixo.
Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:
- Desafio 1: Pesquisar sobre um povo tradicional e apresentar para a turma.
- Desafio 2: Criar um projeto de consumo consciente e apresentar para a escola.
Estratégias de Intervenção Específicas:
- Intervenção 1: Aconselhamento individual sobre como melhorar a participação nas atividades.
- Intervenção 2: Acompanhamento de tarefas de casa para garantir que todos os alunos consigam realizar as atividades propostas.
💚 Feito com amor por SKOOLY
Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário
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