Avaliação de Linguagens e suas Tecnologias – 1ª série

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LGG101)

Leia o texto abaixo:

“Nos últimos anos, a discussão sobre a importância do saneamento básico tem ganhado destaque nas mídias sociais. Muitas vozes têm se levantado para mostrar que a falta de acesso a esses serviços impacta diretamente a saúde da população.”

Qual é o principal objetivo do autor ao escrever esse texto?

A) Alertar para a necessidade de investimentos em saneamento B) Criticar as políticas governamentais atuais C) Propor soluções para problemas de saúde pública D) Relatar experiências pessoais sobre o tema

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LGG102)

Sobre a análise de discursos nas mídias, assinale a alternativa correta:

A) Os discursos nas mídias são sempre imparciais. B) A análise de discursos deve considerar as intenções do autor. C) O conteúdo das mídias não reflete a realidade social. D) Não existem conflitos de interesse nos discursos midiáticos.

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LGG202)

Qual dos seguintes aspectos é essencial para a análise crítica de um discurso nas diversas práticas de linguagem?

A) Ignorar o contexto de produção B) Compreender o público-alvo C) Considerar apenas o conteúdo verbal D) Focar na estética do discurso

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LGG301)

Em um projeto colaborativo de produção de texto, qual é a principal vantagem da participação em grupo?

A) Aumento da competição entre os participantes B) Diversidade de ideias e perspectivas enriquecendo o produto final C) Menor responsabilidade individual na tarefa D) Facilidade de chegar a um consenso sem debate

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LGG304)

Qual é o papel das práticas de linguagem na promoção do bem comum?

A) Elas servem apenas para entretenimento. B) Ajudam a perpetuar ideologias dominantes. C) Facilitam o diálogo e a construção de propostas coletivas. D) Não têm impacto significativo na sociedade.

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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LGG403)

Considerando o uso do inglês como língua de comunicação global, qual é uma característica importante dessa língua?

A) É uma língua exclusiva para países anglófonos. B) Possui uma única forma de uso sem variações. C) É utilizada em diversas culturas e contextos. D) Não é relevante em ambientes digitais.

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Questão 7 (Discursiva – Habilidade EM13LGG202)

Analise a imagem abaixo e discorra sobre os preconceitos que podem estar presentes nas diferentes práticas de linguagem representadas.

Imagem: [Insira uma imagem pertinente que represente práticas de linguagem]

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 8 (Discursiva – Habilidade EM13LGG701)

Explique como a apropriação das tecnologias digitais pode influenciar as práticas de linguagem de um jovem estudante.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LGG601)

Qual é a importância de se apropriar do patrimônio artístico de diferentes tempos e lugares?

A) Para criar novas tendências artísticas sem referência. B) Para ignorar a história e a cultura local. C) Para desenvolver uma visão crítica e histórica das manifestações artísticas. D) Para restringir o acesso à cultura apenas a grupos privilegiados.

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Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LGG502)

A relação entre preconceitos e práticas corporais pode ser vista em:

A) Atividades que promovem a inclusão e o respeito às diferenças. B) Eventos que excluem grupos minoritários. C) Práticas que ignoram as diversidades culturais. D) Situações que reforçam estereótipos negativos.

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Gabarito

Questão 1: A Questão 2: B Questão 3: B Questão 4: B Questão 5: C Questão 6: C Questão 7: Resposta pessoal (Critério: identificação e análise de preconceitos nas práticas de linguagem) Questão 8: Resposta pessoal (Critério: explicação clara e coerente sobre a influência das TDIC) Questão 9: C Questão 10: A

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 7:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Análise crítica: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 8:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Coerência e argumentação: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Realizar rodas de conversa sobre preconceitos nas práticas de linguagem.
• Estratégia 2: Propor leituras de textos que abordem a diversidade cultural e linguística.
• Estratégia 3: Oferecer exercícios de interpretação de imagens que promovam debates.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Criação de um mural colaborativo sobre a importância do saneamento básico.
• Atividade 2: Análise de vídeos que discutam a diversidade nas práticas de linguagem.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Produzir um podcast sobre a influência das mídias digitais nas práticas de linguagem.
• Desafio 2: Elaborar um ensaio crítico sobre a relação entre arte e sociedade.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Acompanhamento individual de alunos que apresentem dificuldades em analisar discursos.
• Intervenção 2: Criação de grupos de estudo para discutir e debater questões polêmicas.

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IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para a 1ª série.

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