“Teste de Matemática 5º Ano: Avaliação Diagnóstica BNCC”

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✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC

5º ano – Matemática

📅 1º Bimestre
🤖 Gerado com Inteligência Artificial | 📚 Alinhado à BNCC

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE MATEMÁTICA – 5º ANO

Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________ Data: ____/____/____

Disciplina: Matemática

Bimestre: 1º Bimestre

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ORIENTAÇÕES AO ALUNO

    1. Leia atentamente cada uma das questões.
    2. Utilize o raciocínio lógico e as operações matemáticas que você aprendeu.
    3. Responda as questões objetivas assinalando a alternativa correta e as questões dissertativas escrevendo suas respostas nos espaços fornecidos.
    4. Organize seu tempo para que consiga responder todas as questões.
    5. Seja claro em suas respostas e revise, se necessário.

      6. —

QUESTÕES OBJETIVAS

Habilidade BNCC: EF05MA08

  • Um fazendeiro tem 120 maçãs e decide dividir igualmente entre 8 cestas. Quantas maçãs ficarão em cada cesta?
  • A) 10
  • B) 12
  • C) 15
  • D) 20
  • Em uma competição, cada atleta precisa correr 1500 metros. Se um atleta correu 3 voltas, quantos metros ele correu no total?
  • A) 3000
  • B) 4500
  • C) 5000
  • D) 6000
  • Uma caixa contém 48 chocolates. Se você quiser distribuir igualmente entre 6 amigos, quantos chocolates cada um receberá?
  • A) 6
  • B) 8
  • C) 10
  • D) 12
  • Uma escola organizou uma feira e arrecadou R$ 240,00. Se o valor será dividido igualmente entre 10 projetos, quanto cada projeto receberá?
  • A) R$ 20,00
  • B) R$ 22,00
  • C) R$ 24,00
  • D) R$ 26,00
  • Um livro custa R$ 30,00. Se você comprar 4 livros, quanto você gastará no total?
  • A) R$ 90,00
  • B) R$ 100,00
  • C) R$ 120,00
  • D) R$ 140,00
  • Se um pacote contém 12 balas e você comprar 5 pacotes, quantas balas você terá ao todo?
  • A) 50
  • B) 55
  • C) 60
  • D) 65
  • Um estudante leu 45 páginas de um livro que contém 180 páginas. Se ele continuar lendo a mesma quantidade de páginas todos os dias, quantos dias levará para terminar o livro?
  • A) 5
  • B) 8
  • C) 9
  • D) 10
  • Maria comprou 3,5 quilos de maçãs a R$ 4,00 o quilo. Quanto ela gastou ao todo?
  • A) R$ 12,00
  • B) R$ 13,50
  • C) R$ 14,00
  • D) R$ 15,00

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    QUESTÕES DISSERTATIVAS

    Habilidade BNCC: EF05MA08

  • Carlos tinha R$ 120,00 e decidiu comprar 3 camisetas que custam R$ 25,00 cada. Após a compra, quanto dinheiro Carlos terá?
  • Resposta: ________________________________________________________________
  • ________________________________________________________________________
  • Uma fábrica produz 250 brinquedos por dia. Se a fábrica operar por 5 dias, quantos brinquedos serão produzidos? Explique como você chegou ao resultado.
  • Resposta: ________________________________________________________________
  • ________________________________________________________________________
  • Uma piscina tem capacidade para 5000 litros de água. Se a piscina está atualmente com 2000 litros e você adiciona 300 litros por dia, em quantos dias a piscina estará cheia? Justifique sua resposta.
  • Resposta: ________________________________________________________________
  • ________________________________________________________________________

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    GABARITO COMPLETO

    Questões Objetivas

  • B) 12
  • B) 4500
  • B) 8
  • C) R$ 24,00
  • C) R$ 120,00
  • C) 60
  • C) 9
  • B) R$ 14,00

    • Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas

  • Resposta correta: 120 – (3 x 25) = 120 – 75 = 45. Justificativa clara.
  • Resposta correta: 250 x 5 = 1250. Justificativa clara sobre a multiplicação.
  • Resposta correta: 5000 – 2000 = 3000; 3000 / 300 = 10. Justificativa clara sobre a adição e a divisão.

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    TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

    Código da Habilidade BNCC Descrição Resumida Questões que Avaliam essa Habilidade
    EF05MA08 Resolver e elaborar problemas de multiplicação e divisão com números naturais e racionais 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 1, 2, 3

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    Possibilidades de Intervenção Pedagógica

  • Atividades de Reforço: Para alunos que apresentarem dificuldade, realizar exercícios adicionais focando na compreensão de multiplicação e divisão.
  • Retomada de Conteúdos: Reforçar conceitos de multiplicação e divisão através de jogos matemáticos e situações do cotidiano.
  • Aprofundamento: Para alunos com maior domínio, propor desafios que envolvam múltiplos passos e situações complexas que exijam raciocínio crítico.

    • Feito com ❤️ por SKOOLY

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