Simulado SAEB: Teste seus Conhecimentos em Língua Portuguesa!

Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 9º Ano EF

Escola: Escola Estadual Exemplo

Aluno: ______________________

Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa que você considera correta. O tempo sugerido para a realização deste simulado é de 50 minutos.

Questões

1. No trecho “O céu estava azul e as nuvens pareciam algodão”, qual o verbo de ligação presente?
   • A) estava
   • B) azul
   • C) pareciam
   • D) algodão
2. Assinale a alternativa em que o verbo de ligação “ser” é utilizado corretamente:
   • A) Ele é feliz.
   • B) Ela está preocupada.
   • C) O livro ficou interessante.
   • D) A prova parecia fácil.
3. Em qual das frases abaixo o verbo de ligação “ficar” é usado corretamente?
   • A) A comida ficou fria.
   • B) Ele ficou estudando.
   • C) Ela parece cansada.
   • D) O cachorro é pequeno.
4. Leia a frase: “Ela é professora de história e sempre foi dedicada.” Qual a função do verbo “é”?
   • A) Indicar estado temporário
   • B) Indicar uma característica permanente
   • C) Indicar ação
   • D) Indicar mudança de estado
5. Observe a frase: “As flores estão lindas.” O que o verbo “estar” indica nessa frase?
   • A) Uma qualidade permanente
   • B) Um estado temporário
   • C) Uma ação
   • D) Uma possibilidade
6. Na frase “O dia parece bonito”, o verbo “parecer” sugere:
   • A) Uma certeza
   • B) Uma dúvida
   • C) Um sentimento
   • D) Um fato
7. Qual das frases a seguir contém um predicativo do sujeito?
   • A) O artista é famoso.
   • B) O artista pinta quadros.
   • C) O artista está pintando.
   • D) O artista fez uma exposição.
8. Na frase “Ele ficou nervoso antes da prova”, o verbo “ficar” é um:
   • A) Verbo de ação
   • B) Verbo de ligação
   • C) Verbo transitivo
   • D) Verbo intransitivo
9. Em “Os alunos estão animados para a festa”, o que o verbo de ligação “estar” expressa?
   • A) Uma característica permanente
   • B) Um estado temporário
   • C) Uma ação realizada
   • D) Uma opinião
10. Assinale a alternativa que apresenta corretamente o uso do verbo de ligação “permanecer”:
    • A) Ele permanece calado.
    • B) Ela permaneceu estudando.
    • C) Eles são felizes.
    • D) O gato ficou no sofá.

Gabarito Comentado

1. Resposta correta: A) estava.
   Explicação: “Estava” é um verbo de ligação que conecta o sujeito “O céu” ao predicativo “azul”. Habilidade BNCC: EF09LP05.
2. Resposta correta: A) Ele é feliz.
   Explicação: O verbo “é” expressa uma característica permanente do sujeito. Habilidade BNCC: EF09LP06.
3. Resposta correta: A) A comida ficou fria.
   Explicação: “Ficou” é um verbo de ligação que indica mudança de estado. Habilidade BNCC: EF09LP06.
4. Resposta correta: B) Indicar uma característica permanente.
   Explicação: O verbo “é” expressa uma característica do sujeito. Habilidade BNCC: EF09LP06.
5. Resposta correta: B) Um estado temporário.
   Explicação: O verbo “está” indica uma condição atual. Habilidade BNCC: EF09LP06.
6. Resposta correta: B) Uma dúvida.
   Explicação: O verbo “parecer” sugere uma avaliação subjetiva. Habilidade BNCC: EF09LP06.
7. Resposta correta: A) O artista é famoso.
   Explicação: “Famoso” é o predicativo do sujeito. Habilidade BNCC: EF09LP05.
8. Resposta correta: B) Verbo de ligação.
   Explicação: “Ficou” conecta o sujeito “Ele” ao predicativo “nervoso”. Habilidade BNCC: EF09LP06.
9. Resposta correta: B) Um estado temporário.
   Explicação: O verbo “estão” indica uma condição atual. Habilidade BNCC: EF09LP06.
10. Resposta correta: A) Ele permanece calado.
    Explicação: “Permanece” é um verbo de ligação que expressa um estado contínuo. Habilidade BNCC: EF09LP06.

Mapeamento de Habilidades BNCC

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula como uma avaliação diagnóstica ou formativa. É importante que os alunos leiam atentamente as questões e as opções de resposta. Após a correção, promova uma discussão sobre as respostas, reforçando as diferenças entre os verbos de ligação e suas funções nas frases. Incentive os alunos a criarem suas próprias frases utilizando os verbos de ligação discutidos.