Avaliação Diagnóstica BNCC 7º Ano: Língua Portuguesa 1º Bimestre

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✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC

7º ano – Língua Portuguesa

📅 1º Bimestre
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Avaliação Diagnóstica de Língua Portuguesa – 7º Ano

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Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________ Data: ____/____/____

Disciplina: Língua Portuguesa

Bimestre: 1º Bimestre

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ORIENTAÇÕES AO ALUNO

    1. Leia atentamente cada questão.
    2. Responda as questões objetivas marcando a alternativa correta.
    3. Para as questões dissertativas, escreva suas respostas de forma clara e organizada.
    4. Utilize as linhas disponíveis para suas respostas.
    5. Boa sorte!

      6. —

QUESTÕES OBJETIVAS

Questão 1 (Habilidade: EF07LP01)

Um artigo de jornal apresenta duas abordagens sobre um mesmo evento: uma com foco em dados e investigações, e outra que exagera os fatos para causar impacto. Qual das opções abaixo representa a abordagem mais crítica e confiável?

A) A abordagem que foca nos dados e investigações.
B) A abordagem que exagera os fatos.
C) Ambas as abordagens são igualmente válidas.
D) Nenhuma abordagem é válida.

Questão 2 (Habilidade: EF07LP02)

Leia a seguinte manchete de um jornal: “Aumento da criminalidade nas grandes cidades: uma preocupação crescente”. Qual elemento específico da mídia pode ser analisado para entender a forma como a informação é apresentada?

A) O uso de cores na impressão.
B) O tipo de letra utilizado.
C) O tom da manchete e a escolha de palavras.
D) O tamanho do jornal.

Questão 3 (Habilidade: EF07LP03)

Qual das palavras abaixo é derivada da palavra “feliz” utilizando um sufixo?

A) Infeliz
B) Felicidade
C) Felicitar
D) Felizes

Questão 4 (Habilidade: EF07LP04)

Na frase “O aluno estudou para a prova”, qual é o verbo que atua como núcleo da oração?

A) Aluno
B) Estudou
C) Prova
D) Para

Questão 5 (Habilidade: EF07LP05)

Identifique a função do verbo na seguinte frase: “Ela trouxe flores para a professora.”

A) Intransitivo
B) Transitivo direto
C) Transitivo indireto
D) Transitivo direto e indireto

Questão 6 (Habilidade: EF07LP06)

Assinale a alternativa que apresenta erro de concordância verbal:

A) Fazem três semanas que não a vejo.
B) Havia um grupo de alunos na biblioteca.
C) Mais de uma pessoa se manifestou.
D) As crianças brinca no parque.

Questão 7 (Habilidade: EF07LP08)

Na frase “O carro vermelho é rápido”, qual é o adjetivo que amplia o sentido do substantivo “carro”?

A) Carro
B) Vermelho
C) É
D) Rápido

Questão 8 (Habilidade: EF07LP09)

Na frase “Ele corre rapidamente para a escola”, qual é a locução adverbial utilizada?

A) Para a escola
B) Corre
C) Rapidamente
D) Ele

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QUESTÕES DISSERTATIVAS

Questão 1 (Habilidade: EF07LP10)

Escreva um pequeno texto argumentativo sobre a importância da leitura na formação de cidadãos críticos. Utilize pelo menos três períodos e evidencie a estrutura de um parágrafo argumentativo.

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Questão 2 (Habilidade: EF07LP11)

Analise a seguinte frase: “O sol brilhava, mas o vento estava frio.” Identifique as orações e explique a função da conjunção “mas”.

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Questão 3 (Habilidade: EF07LP12)

Leia o trecho a seguir e identifique os pronomes anafóricos utilizados: “Maria foi ao mercado. Ela comprou frutas.” Explique a função desses pronomes na coesão do texto.

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GABARITO COMPLETO

Questões Objetivas

  • A
  • C
  • B
  • B
  • C
  • D
  • B
  • C

    • Questões Dissertativas

  • Critérios de Avaliação: Coerência, coesão, uso correto da estrutura argumentativa.
  • Resposta Esperada: Texto que justifique a importância da leitura, com argumentação clara e organizada.
  • Critérios de Avaliação: Identificação correta das orações e explicação da conjunção.
  • Resposta Esperada: Deverá identificar as duas orações e explicar que “mas” expressa oposição.
  • Critérios de Avaliação: Identificação e explicação dos pronomes.
  • Resposta Esperada: Identificação do pronome “Ela” e explicação de que ele refere-se a Maria, garantindo a continuidade do texto.

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    TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

    Código da Habilidade BNCC Descrição Resumida Questões que Avaliam essa Habilidade
    EF07LP01 Distinguir propostas editoriais em notícias. 1
    EF07LP02 Comparar notícias em diferentes mídias. 2
    EF07LP03 Formar palavras derivadas com prefixos e sufixos. 3
    EF07LP04 Reconhecer o verbo como núcleo da oração. 4
    EF07LP05 Identificar tipos de verbos. 5
    EF07LP06 Empregar regras de concordância. 6
    EF07LP08 Identificar adjetivos em textos. 7
    EF07LP09 Identificar advérbios e locuções adverbiais. 8
    EF07LP10 Produzir texto argumentativo. 1
    EF07LP11 Identificar e analisar orações compostas. 2
    EF07LP12 Identificar pronomes anafóricos em textos. 3

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    Observações Finais:

  • Após a correção das avaliações, considerar intervenções pedagógicas como: atividades de reforço em coesão e coerência textual, aprofundamento em verbos e concordância, e produção textual em grupo para estimular a argumentação.

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