🌈 Tarefa Adaptada: Terra e Universo, astronomia e evolução dos modelos cosmológicos.
Identificação
Título: Terra e Universo, Astronomia e Evolução dos Modelos Cosmológicos
Disciplina: Ciências
Série/Ano: 9º ano EF
Necessidade Especial: Dislexia
Objetivo da Atividade
Compreender conceitos básicos sobre a Terra e o Universo, explorando a evolução dos modelos cosmológicos e a visão de povos indígenas sobre o cosmos.
Materiais Necessários
- Atividade impressa (com instruções simplificadas)
- Livro didático
- Cola
- Tesoura
- Tinta guache
- Papel em branco (para desenho)
- Imagens impressas de planetas e constelações (ampliadas)
Adaptações Aplicadas
- Material visual ampliado para facilitar a leitura.
- Instruções simplificadas, utilizando frases curtas e claras.
- Tempo estendido para a realização da atividade.
Instruções Passo a Passo
- Leia a atividade impressa em duplas, ajudando-se mutuamente.
- Observe as imagens dos planetas e constelações e escolha um para desenhar.
- Utilize o papel em branco e a tinta guache para criar seu desenho.
- Corte imagens de planetas e constelações que você mais gosta.
- Cole as imagens no seu desenho e escreva uma breve descrição sobre o que você aprendeu sobre aquele planeta ou constelação.
- Por fim, compartilhe seu desenho com a turma, explicando o que você entendeu sobre o tema.
Desenvolvimento da Atividade
A atividade será realizada em grupos de dois, para promover a colaboração e facilitar a compreensão. Os alunos devem trabalhar juntos para ler as instruções e discutir suas escolhas para o desenho. O professor irá circular pela sala, oferecendo apoio e esclarecendo dúvidas. A atividade final permitirá que cada aluno expresse sua compreensão do tema de forma criativa.
Estratégias de Apoio
O professor pode fornecer exemplos visuais e verbais durante a atividade, além de permitir que os alunos usem recursos sensoriais, como tocar nas imagens impressas. É importante que os alunos sintam-se à vontade para fazer perguntas e que recebam encorajamento contínuo.
Avaliação Adaptada
A avaliação será feita com base na participação na atividade em grupo, na qualidade do desenho e na clareza da explicação. O professor pode usar uma lista de verificação com critérios simples, como:
- Participação ativa na atividade.
- Aplicação do conhecimento em seu desenho.
- Capacidade de explicar o que aprenderam.
Variações e Extensões
Para alunos que já dominam o conteúdo, pode-se propor que eles escrevam uma breve história ou mito sobre a constelação escolhida, incorporando elementos da cultura indígena.
Para alunos que necessitam de mais apoio, o professor pode fornecer modelos para o desenho ou uma lista de palavras-chave que eles podem usar na descrição.
Dicas para o Professor
Esteja atento ao ritmo de cada aluno e ofereça suporte individualizado sempre que necessário. Incentive a colaboração entre os alunos e crie um ambiente seguro onde todos se sintam confortáveis para compartilhar suas ideias.
Recursos Complementares
- Links para vídeos sobre astronomia.
- Livros ilustrados sobre o Universo e as culturas indígenas.
- Aplicativos de simulação de planetas e constelações.