Avaliação Pedagógica de Língua Portuguesa para o 5º Ano

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SKOOLY – AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA
Gerado em: 09/04/2026 às 20:57

Avaliação de Língua Portuguesa – 5º ano

Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP01) João está escrevendo uma redação e se lembrou da palavra “incrível”. Ele se perguntou se estava grafando corretamente. Qual é a grafia correta dessa palavra? A) incrivel B) incrível C) increivel D) incréivel

Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP02) A palavra “banco” pode ter diferentes significados dependendo do contexto. Qual das opções abaixo apresenta um contexto diferente para essa palavra? A) Vou ao banco retirar dinheiro. B) O banco da praça é muito bonito. C) O banco de dados armazena informações. D) O banco de areia é ótimo para as crianças.

Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP03) Qual das palavras abaixo está acentuada corretamente? A) parabens B) aviao C) saúde D) lapis

Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP04) Leia a frase: “Eu gosto de pizza, mas não gosto de chocolate.” Qual a função da vírgula nessa frase? A) Indicar uma pausa na leitura. B) Separar os itens de uma lista. C) Indicar uma mudança de ideia. D) Mostrar que a frase é uma pergunta.

Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP05) Na frase: “Eu vou ao parque amanhã.” Qual é o tempo verbal? A) Passado B) Presente C) Futuro D) Imperfeito

Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP06) Qual das frases abaixo está com a flexão verbal correta? A) Eles vai ao cinema. B) Eu fui ao parque. C) Nós comeu pizza. D) Você vê o filme.

Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP07) Na frase “Ela gosta de nadar, mas não tem tempo”, qual é a conjunção utilizada? A) e B) mas C) ou D) porque

Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP08) Qual das palavras abaixo é uma palavra derivada? A) flor B) florescer C) floricultura D) florido

Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP09) Ao ler as instruções de um jogo, você deve: A) Ignorar as regras e jogar. B) Ler atentamente para entender como jogar. C) Perguntar a alguém como se joga. D) Jogar sem saber as regras.

Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP10) Qual das opções é um gênero textual que você pode ler e compreender? A) Manual de instruções B) Lista de compras C) Receita de bolo D) Todas as anteriores

Questão 11 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP11) Para registrar uma piada, você deve: A) Contar para seus amigos. B) Escrever a piada em uma folha. C) Fazer uma apresentação oral. D) Manter em segredo.

Questão 12 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP12) Se você fosse criar um texto instrucional sobre como fazer um lanche, qual das opções seria essencial incluir? A) O que você gosta de comer. B) Os ingredientes e o modo de preparo. C) O nome do lanche. D) Onde comprar os ingredientes.

Questão 13 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP13) Após assistir a um vlog sobre um brinquedo, como você pode produzir sua resenha? A) Escrevendo o que você achou do brinquedo. B) Ignorando o que foi apresentado no vlog. C) Não expressando sua opinião. D) Apenas copiando o que foi dito no vídeo.

Questão 14 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP14) Qual é a estrutura básica que devemos seguir para escrever uma resenha? A) Apresentação do produto e opinião. B) Somente a opinião. C) Apenas a apresentação. D) Não precisa de estrutura.

Questão 15 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP15) Qual das opções abaixo caracteriza uma notícia? A) Um relato de um acontecimento atual. B) Uma história inventada. C) Uma conversa entre amigos. D) Um texto sobre ficção.

Questão 16 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP16) Ao comparar informações em diferentes mídias, o que você deve considerar? A) A cor das imagens. B) A credibilidade das fontes. C) O número de palavras. D) O preço da assinatura.

Questão 17 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP17) Ao produzir uma reportagem digital, qual é um elemento essencial? A) Usar muitas cores. B) Incluir informações relevantes e imagens. C) Falar apenas sobre sua opinião. D) Não organizar as informações.

Questão 18 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP18) Qual é um ponto importante ao criar um vlog? A) Falar rapidamente sem se preocupar com clareza. B) Usar imagens e sons que ajudem a mensagem. C) Não se preocupar com a aparência do vídeo. D) Evitar interagir com o público.

Questão 19 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP19) Quando você argumenta sobre um tema, qual é um aspecto importante a considerar? A) Falar apenas o que você acha. B) Ouvir e respeitar a opinião dos outros. C) Ignorar quem não concorda. D) Usar palavras difíceis.

Questão 20 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP20) Ao analisar um comercial, o que você deve observar? A) Apenas as cores. B) Se o argumento é convincente e relevante. C) O tempo que dura. D) Se é engraçado ou não.

Questão 21 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP21) Ao assistir a um vlog, qual aspecto não verbal é importante perceber? A) A música de fundo. B) O tom de voz e a expressão facial do apresentador. C) O número de visualizações. D) O tipo de câmera usada.

Questão 22 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP22) Ao ler um verbete de dicionário, qual informação é essencial? A) A data de publicação. B) O significado da palavra e sua grafia. C) A opinião do autor do dicionário. D) O número de páginas.

Gabarito

Questão 1: B Questão 2: B Questão 3: C Questão 4: A Questão 5: C Questão 6: B Questão 7: B Questão 8: B Questão 9: B Questão 10: D Questão 11: B Questão 12: B Questão 13: A Questão 14: A Questão 15: A Questão 16: B Questão 17: B Questão 18: B Questão 19: B Questão 20: B Questão 21: B Questão 22: B

Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão [N]:

  • Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
  • Relevância da informação: 0 a 3 pontos
  • Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
  • Total: 8 pontos

Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

  • Estratégia 1: Revisão de regras de acentuação e grafia com exercícios práticos.
  • Estratégia 2: Leituras compartilhadas em grupo para melhorar a compreensão de textos.
  • Estratégia 3: Jogos de palavras e rimas para reforçar a flexão e a concordância verbal.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

  • Atividade 1: Criação de um mural de palavras polissêmicas com exemplos.
  • Atividade 2: Dinâmicas de grupo para praticar a leitura de instruções de jogos.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

  • Desafio 1: Produzir um vídeo curto explicando um tema de interesse usando vocabulário técnico.
  • Desafio 2: Analisar e apresentar um comercial, discutindo suas estratégias argumentativas.

Estratégias de Intervenção Específicas:

  • Intervenção 1: Sessões individuais para revisar conceitos de conjunções e suas funções em frases.
  • Intervenção 2: Atividades de escrita criativa para estimular a elaboração de textos mais complexos.

IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 5º ano.

💚 Feito com amor por SKOOLY

Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário

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