Atividades para a Páscoa: “O Coelhinho que Não Era da Páscoa”
1. Criação de um Cartaz do Coelho Viajante
Objetivo: Desenvolver habilidades de identificação da letra “V” e criar um cartaz ilustrativo.
Passo a Passo:
- Os alunos irão ler a história “O Coelhinho que Não Era da Páscoa”.
- Após a leitura, cada aluno deverá criar um cartaz sobre um coelho viajante, utilizando palavras que contenham a letra “V”.
- Os alunos podem desenhar o coelho em diferentes lugares e escrever os nomes dos locais com a letra “V”.
Recursos: Papel, canetas coloridas, revistas para recortes, cola.
Avaliação: Avaliar a criatividade, a inclusão da letra “V” nas palavras e a clareza na apresentação do cartaz.
Códigos de Habilidades: EF15LP01, EF12LP03
2. Aliteração em Poemas de Páscoa
Objetivo: Praticar a aliteração ao compor pequenos poemas utilizando a letra “V”.
Passo a Passo:
- Os alunos irão ouvir exemplos de aliterações e identificar palavras que começam com a letra “V”.
- Em duplas, os alunos criarão um poema curto que contenha várias palavras começando com “V”.
- As duplas apresentarão seus poemas para a classe.
Recursos: Quadro branco, canetas, folhas de papel para escrita dos poemas.
Avaliação: Avaliar a originalidade e a utilização da aliteração nos poemas apresentados.
Códigos de Habilidades: EF15LP02, EF12LP03
3. Jogo da Memória com Palavras da Letra “V”
Objetivo: Identificar e memorizar palavras que contêm a letra “V”.
Passo a Passo:
- Os alunos deverão criar pares de cartões com palavras que contém a letra “V” e imagens que representam essas palavras.
- Após a criação, os alunos jogarão em duplas ou grupos menores o jogo da memória.
Recursos: Cartolina, canetas coloridas, tesoura.
Avaliação: Avaliar a participação dos alunos no jogo e a correta identificação das palavras e suas representações.
Códigos de Habilidades: EF12LP05, EF15LP03
4. Contação de História com Mímicas
Objetivo: Desenvolver habilidades de interpretação e a identificação de palavras com “V” por meio de mímicas.
Passo a Passo:
- O professor contará a história “O Coelhinho que Não Era da Páscoa” e pedirá que os alunos identifiquem palavras que começam com a letra “V”.
- Em grupos, os alunos escolherão algumas palavras para representar por mímicas.
- Cada grupo apresentará sua mímica e o restante tentará adivinhar a palavra.
Recursos: A história impressa, espaço livre para apresentação das mímicas.
Avaliação: Avaliar a capacidade de identificação das palavras e a criatividade nas mímicas.
Códigos de Habilidades: EF15LP01, EF12LP02
5. Caça-Palavras da Letra “V”
Objetivo: Reforçar a identificação da letra “V” e a análise de palavras.
Passo a Passo:
- O professor preparará um caça-palavras com diversas palavras que contêm a letra “V”.
- Os alunos deverão encontrar e destacar as palavras no caça-palavras.
- Após encontrar as palavras, os alunos devem escrever frases usando as palavras encontradas.
Recursos: Cópias do caça-palavras, lápis.
Avaliação: Avaliar a identificação correta das palavras e a construção das frases.
Códigos de Habilidades: EF12LP05, EF15LP01