SKOOLY – PLANO MENSAL BNCC
📅 Plano Mensal: generos textuais,
Identificação + Justificativa + Objetivos + Habilidades BNCC
Mês/Ano: Abril de 2026
Etapa: Ensino Fundamental 1
Série/Ano: 1º ano
Disciplina: Matemática
Turma: EJA 1º período
Carga horária semanal: 3 aulas
Tema Central: Gêneros textuais
Justificativa:
O plano de aula mensal visa desenvolver habilidades matemáticas básicas, como contagem, adição e subtração, integrando o aprendizado com gêneros textuais. A abordagem lúdica e prática permitirá que os alunos, em sua maioria adultos, se sintam mais motivados e conectados ao conteúdo, promovendo a aprendizagem significativa.
Objetivos:
- Aprender numerais e operações de adição e subtração simples.
- Desenvolver a capacidade de contar objetos de coleções até 100 unidades.
- Resolver e elaborar problemas de adição e subtração até dois algarismos.
Habilidades BNCC Prioritárias:
- (EF01MA04) Contar objetos de coleções até 100 unidades e registrar resultados verbalmente ou simbolicamente.
- (EF01MA06) Construir fatos básicos da adição e utilizá-los em cálculos para resolver problemas.
- (EF01MA08) Resolver e elaborar problemas de adição e subtração até dois algarismos envolvendo juntar, acrescentar, separar, retirar usando estratégias pessoais.
Semana 1: [Contagem e Gêneros Textuais]
Objetivos da Semana
- Contar objetos de coleções até 100 unidades.
- Identificar e produzir textos simples relacionados à contagem.
Conteúdos
- Contagem de objetos.
- Gêneros textuais: lista e contos curtos.
Atividades (detalhadas)
- Aula 1:
- Atividade Oral: Perguntar aos alunos quantos objetos eles têm em casa (ex: livros, frutas). Registrar as respostas no quadro.
- Atividade Prática: Usar materiais recicláveis (como tampinhas) para formar coleções. Cada aluno deve contar e registrar a quantidade.
- Aula 2:
- Leitura de Gênero Textual: Ler uma lista de compras e discutir a importância da contagem.
- Produção de Texto: Os alunos criarão uma lista de compras com pelo menos 5 itens, utilizando a contagem.
- Aula 3:
- Jogo de Contagem: Em grupos, os alunos devem contar e apresentar suas coleções. O grupo que contar corretamente mais objetos ganha um pequeno prêmio simbólico.
Recursos
- Quadro.
- Materiais recicláveis (tampinhas, caixas).
- Papel e caneta para listas.
Avaliação
- Diagnóstica: Observação da participação e correção das contagens.
- Observação: Avaliar a produção textual e a clareza na apresentação das listas.
Tarefa de Casa
- Criar uma lista de 5 objetos que possuem em casa e trazer para a próxima aula.
Semana 2: [Adição e Subtração]
Objetivos da Semana
- Construir e aplicar fatos básicos da adição e subtração.
Conteúdos
- Adição e subtração de até 2 algarismos.
Atividades (detalhadas)
- Aula 1:
- Aula Expositiva: Explicar a adição e subtração usando o quadro. Exemplos: (2 + 3 = 5) e (5 – 2 = 3).
- Atividade Prática: Usar materiais manipuláveis para resolver problemas simples. Exemplo: Se eu tenho 5 tampinhas e dou 2, quantas sobraram?
- Aula 2:
- Trabalho em Grupo: Resolver problemas de adição e subtração em duplas, utilizando as tampinhas. Cada par de alunos cria um problema para o outro resolver.
- Aula 3:
- Jogos e Brincadeiras: Realizar um jogo de tabuleiro onde os alunos devem resolver operações para avançar.
Recursos
- Quadro.
- Materiais manipuláveis (tampinhas, contadores).
- Tabuleiros de jogos.
Avaliação
- Diagnóstica: Observação da resolução dos problemas em grupo.
- Observação: Avaliar a participação e a compreensão dos alunos durante as atividades.
Tarefa de Casa
- Criar 3 problemas de adição e 3 de subtração e trazer para a próxima aula.
Semana 3: [Integração e Revisão]
Objetivos da Semana
- Revisar conteúdos de contagem, adição e subtração.
- Integrar os conhecimentos com a produção textual.
Conteúdos
- Revisão de contagem, adição e subtração.
- Produção de textos envolvendo operações matemáticas.
Atividades (detalhadas)
- Aula 1:
- Revisão Geral: Revisar os conteúdos anteriores com perguntas e respostas no quadro.
- Atividade em Duplas: Resolver problemas de adição e subtração em um cartaz.
- Aula 2:
- Produção de Texto: Criar uma história em quadrinhos que envolva contagem e operações, utilizando os materiais disponíveis.
- Aula 3:
- Apresentação: Cada dupla apresenta sua história em quadrinhos para a turma.
Recursos
- Quadro.
- Materiais para produção de quadrinhos (papel, canetas, lápis de cor).
Avaliação
- Diagnóstica: Observação da participação e compreensão durante a revisão.
- Observação: Avaliar a criatividade e clareza nas histórias em quadrinhos.
Tarefa de Casa
- Escrever uma pequena história que envolva pelo menos uma adição e uma subtração.
Observações
- Integrar o Dia da Alimentação Saudável na produção de listas de compras na primeira semana.
- Considerar o Dia dos Povos Indígenas para discutir a diversidade cultural nas histórias em quadrinhos.
Bibliografia
- BNCC – Base Nacional Comum Curricular.
- Livros de Matemática para o Ensino Fundamental.
- Materiais didáticos sobre Gêneros Textuais.