Questões de Avaliação: Jogos e Esportes para 7º Ano

Questões sobre: Jogo e esporte

📚 Área: Linguagens

🎓 Nível: 7º Ano – Ensino Fundamental II

📊 Quantidade: 5 questões

📝 Tipos: Múltipla escolha

📅 Data de Criação: 08/04/2026

Questões de Avaliação – Jogo e Esporte

Conjunto de Questões – Jogo e Esporte

Área de conhecimento: Linguagens

Nível de ensino: 7º Ano – Ensino Fundamental II

  1. Questão 1 (Fácil)

    De acordo com o texto, qual é a principal característica que diferencia jogos de esportes?

    • A) Jogos são sempre competitivos, enquanto esportes são recreativos.
    • B) Jogos têm regras fixas, enquanto esportes permitem adaptações nas regras.
    • C) Jogos são atividades recreativas com regras ajustáveis, enquanto esportes são competitivos com regras pré-estabelecidas.
    • D) Jogos são praticados apenas por profissionais, enquanto esportes podem ser praticados por qualquer um.
    • E) Jogos não têm objetivos, enquanto esportes têm o objetivo de se divertir.

    Habilidades/competências avaliadas: Compreensão do texto e identificação de características.

  2. Questão 2 (Médio)

    Segundo o texto, quem é responsável por definir as regras dos esportes?

    • A) Os jogadores e participantes.
    • B) As instituições como federações, ligas e confederações.
    • C) Os árbitros e juízes durante as competições.
    • D) A mídia esportiva e os comentaristas.
    • E) Os patrocinadores dos eventos esportivos.

    Habilidades/competências avaliadas: Identificação de informações específicas do texto.

  3. Questão 3 (Fácil)

    Qual é o principal objetivo de um jogo, de acordo com o texto?

    • A) Vencer a competição.
    • B) Aprender novas habilidades.
    • C) Se divertir.
    • D) Treinar para o esporte.
    • E) Estabelecer recordes.

    Habilidades/competências avaliadas: Compreensão de objetivos em diferentes contextos.

  4. Questão 4 (Médio)

    Analise as afirmações a seguir sobre as diferenças entre jogos e esportes:

    • A) Jogos podem ter regras ajustáveis, esportes têm regras fixas.
    • B) Jogos são sempre voltados para a competição, enquanto esportes são recreativos.
    • C) Esportes são praticados apenas em ambientes fechados.
    • D) Jogos e esportes têm o mesmo objetivo de vencer.
    • E) Jogos são sempre realizados em equipe, enquanto esportes podem ser individuais.

    Assinale V para as verdadeiras e F para as falsas.

    Habilidades/competências avaliadas: Análise crítica e interpretação de informações.

  5. Questão 5 (Médio)

    Com base no texto, qual das alternativas abaixo é um exemplo de como as regras podem ser adaptadas em jogos?

    • A) Na natação, os nadadores devem seguir as regras da competição.
    • B) No futebol, o número de jogadores é fixo em 11 por equipe.
    • C) No pique bandeira, os jogadores podem mudar as regras conforme desejarem.
    • D) No vôlei, o local de prática é sempre em quadras fechadas.
    • E) Em competições de atletismo, as regras são imutáveis.

    Habilidades/competências avaliadas: Aplicação de conceitos e exemplos práticos.

Gabarito Comentado

  1. Resposta correta: C

    Justificativa: O texto claramente define jogos como atividades recreativas com regras ajustáveis, enquanto esportes são competitivos com regras fixas.

  2. Resposta correta: B

    Justificativa: O texto menciona que as instituições, como federações e ligas, são responsáveis por definir as regras dos esportes.

  3. Resposta correta: C

    Justificativa: O texto especifica que o principal objetivo de um jogo é se divertir, mesmo que envolva competição.

  4. Resposta correta: A (V, F, F, F, F)

    Justificativa: A primeira afirmação é verdadeira, e as demais são falsas, conforme o contexto do texto.

  5. Resposta correta: C

    Justificativa: O exemplo do pique bandeira ilustra como as regras podem ser adaptadas pelos jogadores, ao contrário de esportes que têm regras fixas.