Visão Geral da Atividade

Nesta atividade, o aluno irá explorar o conceito de globalização através de uma abordagem visual e sensorial. O objetivo é que ele compreenda o que é globalização, utilizando recursos que facilitem a aprendizagem e a expressão pessoal. A atividade será individual e terá duração de 60 minutos.

—

Adaptações Específicas

Leitura: Utilizar textos curtos e ilustrados com imagens que representem a globalização (como comércio, comunicação e cultura).

• Interpretação: Incluir símbolos e ícones que ajudem na compreensão dos conceitos.
• Escrita: Permitir que o aluno use desenhos ou recortes de revistas para expressar suas ideias, ao invés de escrever longas frases.

—

Materiais e Recursos

Cartolinas ou folhas grandes

• Revistas e catálogos para recorte
• Tesoura sem ponta
• Cola
• Marcadores coloridos
• Figuras impressas que representem a globalização (ex.: produtos, mapas, pessoas de diferentes culturas)
• Fones de ouvido com músicas de diferentes partes do mundo (opcional)

—

Passo a Passo da Atividade

1. Apresentação do Tema (10 minutos)

   Explique de forma simples e clara o que é globalização.

• Utilize imagens e vídeos curtos para ilustrar o conceito.

1. Exploração Visual (15 minutos)

   Entregue as figuras impressas e revistas.

• Peça ao aluno que escolha imagens que representem a globalização para ele. Incentive-o a discutir por que escolheu cada imagem.

1. Criação do Painel (25 minutos)

   Com as figuras escolhidas, o aluno deve organizar e colar as imagens em uma cartolina, criando um painel que represente a globalização.

• Incentive-o a usar os marcadores para desenhar ou escrever palavras simples que se relacionem às imagens.

1. Apresentação do Painel (10 minutos)

   O aluno apresentará seu painel, mostrando as imagens e explicando brevemente o que cada uma representa, com seu auxílio.

—

Estratégias de Apoio

Esteja presente durante toda a atividade para oferecer suporte e encorajamento.

• Use uma linguagem simples e faça perguntas que incentivem a reflexão.
• Reforce positivamente o esforço do aluno, valorizando a participação dele.

—

Avaliação Inclusiva

Avalie o painel criado pelo aluno, considerando a escolha das imagens e a capacidade de expressar suas ideias.

• Utilize uma abordagem qualitativa, focando no envolvimento e no esforço, ao invés de uma avaliação formal.

—

Variações e Extensões

Se o aluno se sentir confortável, considere incluir uma atividade de escuta, onde ele possa ouvir músicas de diferentes culturas e relacioná-las ao conceito de globalização.

• Proponha uma atividade em grupo, onde outros alunos possam colaborar na criação de um mural maior, incluindo diferentes perspectivas sobre a globalização.

—

Tecnologias Assistivas

Use aplicativos de desenho em tablets que permitam ao aluno criar digitalmente seu painel.

• Utilize recursos audiovisuais que apresentem a globalização de forma interativa e envolvente.

—

✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

—

Com essa atividade, espera-se que o aluno tenha uma compreensão básica do conceito de globalização de uma forma que respeite suas necessidades e potencialize seu aprendizado. 😊