Avaliação de Língua Portuguesa – 9º ano

---

Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

---

Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF09LP04)

Leia a frase a seguir e identifique o predicado:

“Os alunos da turma estavam muito animados para a apresentação.”

A) Os alunos da turma B) estavam muito animados C) para a apresentação D) muito animados

---

Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF09LP04)

Assinale a alternativa que apresenta um período com estrutura sintática complexa, utilizando o predicado nominal:

A) O cachorro correu rápido. B) O livro que eu li ontem é interessante. C) Ela canta bem. D) A festa foi um sucesso.

---

Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF89LP33)

Leia a tirinha a seguir (imaginar uma tirinha que ilustra a confusão entre “ser” e “estar”). Qual a avaliação correta sobre o uso do predicado?

A) O uso de “ser” e “estar” é irrelevante na tirinha. B) O personagem utiliza “ser” de forma correta. C) O personagem confunde os dois verbos, gerando humor. D) Não há predicado na tirinha.

---

Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF09LP04)

Na frase “A prova de matemática foi difícil”, qual é o predicado?

A) A prova de matemática B) foi difícil C) matemática D) difícil

---

Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF89LP33)

Considere a seguinte crônica: “Na sala de aula, todos estavam atentos, mas a professora, com sua voz suave, conseguia prender a atenção de todos.” Qual avaliação você faria sobre o uso do predicado?

A) O predicado está correto e bem estruturado. B) O predicado deveria ter mais adjetivos. C) Faltou mais complexidade ao predicado. D) O predicado está confuso.

---

Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF09LP04)

Qual das seguintes frases apresenta um erro no uso do predicado nominal?

A) Ele é um excelente aluno. B) O dia está ensolarado. C) Ela é feliz e gosta de estudar. D) O filme foi muito bom que assisti.

---

Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF89LP33)

Na leitura de uma biografia, o autor utiliza o seguinte fragmento: “Maria, que sempre sonhou em ser médica, finalmente realizou seu sonho.” O que podemos avaliar sobre a construção do predicado?

A) O predicado é simples e direto. B) A complexidade do predicado enriquece a narrativa. C) O predicado é muito longo e perde a clareza. D) O predicado é irrelevante para a biografia.

---

Gabarito

Questão 1: B Questão 2: B Questão 3: C Questão 4: B Questão 5: A Questão 6: D Questão 7: B

---

Critérios de Correção para Questões Discursivas

(Não há questões discursivas nesta avaliação.)

---

Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Realização de exercícios de identificação de predicado em frases simples e complexas, utilizando textos do cotidiano.
• Estratégia 2: Dinâmicas em grupo onde os alunos criam frases e compartilham, discutindo a estrutura do predicado.
• Estratégia 3: Uso de vídeos educativos que ilustram o uso correto do predicado nominal.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Propor a leitura de um conto ou crônica e a identificação dos predicados nominais presentes.
• Atividade 2: Criar uma tabela comparativa entre frases simples e complexas, destacando os predicados.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Escrever um pequeno texto narrativo utilizando pelo menos cinco predicados nominais diferentes.
• Desafio 2: Analisar um texto literário e identificar a função dos predicados na construção do sentido.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Sessões de tutoria individual focadas na escrita de frases com predicados nominais.
• Intervenção 2: Utilização de aplicativos educativos que reforçam a gramática de forma interativa.

---

IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 9º ano.

---