Avaliação de Matemática e suas Tecnologias – 3ª série

---

Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

---

Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT101)

Um comerciante observou que a venda de um produto aumentou de 150 para 270 unidades em um mês. Qual é a taxa de variação percentual das vendas desse produto?

A) 20% B) 35% C) 80% D) 100%

---

Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT102)

Em uma pesquisa sobre o consumo de água nas residências, foi mostrado um gráfico com escalas não proporcionais. Se a escala do eixo vertical vai de 0 a 1000 litros e o eixo horizontal representa 1 a 10 casas, qual é a principal inadequação desse gráfico?

A) As casas não estão representadas corretamente. B) A escala do eixo vertical não é proporcional ao número de casas. C) O gráfico não mostra a média de consumo. D) Não há inadequação, o gráfico está correto.

---

Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT106)

Duas crianças estão jogando um dado. Qual é a probabilidade de que ambas as crianças tirem um número par (2, 4 ou 6)?

A) 1/2 B) 1/4 C) 1/6 D) 1/3

---

Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT202)

Um estudante decide realizar uma pesquisa amostral sobre a satisfação dos alunos com a escola. Ele escolhe 50 alunos aleatoriamente de uma escola com 500 alunos. Qual é a medida de tendência central que melhor representaria a satisfação média dos alunos?

A) Moda B) Mediana C) Média D) Amplitude

---

Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT303)

Um investimento de R$ 1.000,00 a juros simples de 5% ao mês renderá em 3 meses:

A) R$ 150,00 B) R$ 300,00 C) R$ 450,00 D) R$ 500,00

---

Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT303)

Se você investir R$ 1.000,00 a juros compostos de 10% ao mês, quanto você terá após 2 meses?

A) R$ 1.100,00 B) R$ 1.210,00 C) R$ 1.300,00 D) R$ 1.400,00

---

Gabarito

Questão 1: B Questão 2: B Questão 3: A Questão 4: C Questão 5: B Questão 6: B

---

Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão [N]:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

---

Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Revisão de gráficos e tabelas, utilizando exemplos práticos do cotidiano.
• Estratégia 2: Jogos de tabuleiro que envolvem probabilidade, para reforçar o conceito de eventos aleatórios.
• Estratégia 3: Sessões de tutoria com exercícios focados em juros simples e compostos.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Análise de gráficos de consumo de água em diferentes regiões da cidade.
• Atividade 2: Simulações de pesquisas amostrais em sala de aula, com coleta e análise de dados.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Criar um projeto de pesquisa sobre impactos econômicos e sociais de um produto, utilizando gráficos e tabelas.
• Desafio 2: Desenvolver uma apresentação sobre o impacto dos juros compostos em investimentos a longo prazo.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Aulas expositivas com uso de tecnologia digital, como software de estatísticas e gráficos.
• Intervenção 2: Trabalhos em grupo para discussão e solução de problemas reais envolvendo taxas de juros e variações de grandezas.

---

Esta avaliação foi elaborada para estimular o pensamento crítico, a análise de dados e a aplicação de conceitos matemáticos em contextos reais, de acordo com as habilidades da BNCC.

---