Avaliação Diagnóstica de Língua Portuguesa – 3º Ano

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CABEÇALHO DA AVALIAÇÃO

1. Nome da escola: _________________________
2. Professor(a): _________________________
3. Aluno(a): _________________________
4. Turma: _________ Data: ____/____/____
5. Disciplina: Língua Portuguesa
6. Bimestre: 1º Bimestre

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ORIENTAÇÕES AO ALUNO

7. Leia atentamente cada questão.
8. Responda com calma e atenção.
9. Utilize caneta azul ou preta.
10. Revise suas respostas antes de entregar a avaliação.
11. Boa sorte!

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QUESTÕES OBJETIVAS

Questão 1 (Fácil)

Habilidade BNCC: EF03LP01
Em uma aula de arte, a professora pediu para os alunos desenharem uma cachorrinha. Qual das palavras abaixo está escrita corretamente?

A) cachorrina
B) cachorrinha
C) cachorranha
D) cachorrinhao

Resposta: _______________

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Questão 2 (Fácil)

Habilidade BNCC: EF03LP02
Qual das palavras a seguir possui sílabas na ordem correta para a leitura?

A) casa
B) car
C) aco
D) marta

Resposta: _______________

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Questão 3 (Média)

Habilidade BNCC: EF03LP03
Durante uma visita ao zoológico, os alunos viram um leão e uma onça. Qual das palavras abaixo contém um dígrafo?

A) leão
B) onça
C) zebra
D) girafa

Resposta: _______________

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Questão 4 (Média)

Habilidade BNCC: EF03LP04
Assinale a alternativa que apresenta a palavra corretamente acentuada.

A) saude
B) avô
C) carro
D) heroico

Resposta: _______________

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Questão 5 (Média)

Habilidade BNCC: EF03LP01
Leia a frase: “O gato estava em cima da mesa”. Qual palavra está escrita com a correspondência correta entre grafemas e fonemas?

A) mesa
B) gato
C) em
D) estava

Resposta: _______________

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Questão 6 (Difícil)

Habilidade BNCC: EF03LP02
Qual das opções abaixo apresenta uma palavra com sílabas que têm vogais em todas as partes?

A) papai
B) computador
C) amigo
D) escola

Resposta: _______________

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Questão 7 (Difícil)

Habilidade BNCC: EF03LP03
Qual das palavras a seguir contém o dígrafo “nh”?

A) banana
B) sonho
C) gato
D) cachorro

Resposta: _______________

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Questão 8 (Difícil)

Habilidade BNCC: EF03LP04
Assinale a alternativa que apresenta uma palavra oxítona terminada em “a” e que deve ser acentuada.

A) maracujá
B) porta
C) mesa
D) casa

Resposta: _______________

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QUESTÕES DISSERTATIVAS

Questão 1

Habilidade BNCC: EF03LP01
Escreva uma frase utilizando a palavra “cachorro”. Lembre-se de usar a palavra corretamente e com a ortografia adequada.
Espaço para resposta:
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

Questão 2

Habilidade BNCC: EF03LP02
Descreva como é a sua casa. Utilize pelo menos cinco palavras diferentes e tente usar palavras que tenham sílabas variadas.
Espaço para resposta:
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

Questão 3

Habilidade BNCC: EF03LP04
Escreva uma frase utilizando a palavra “pássaro”. Lembre-se de acentuar corretamente a palavra.
Espaço para resposta:
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

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GABARITO COMPLETO

Gabarito das Questões Objetivas

12. B) cachorrinha
13. A) casa
14. B) onça
15. B) avô
16. A) mesa
17. A) papai
18. B) sonho
19. A) maracujá

Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas

20. Coerência e coesão na frase escrita. (0-2 pontos)
21. Uso correto da ortografia. (0-2 pontos)
22. Criatividade e clareza na descrição. (0-2 pontos)

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TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

Código da Habilidade BNCC	Descrição Resumida	Questões que Avaliam essa Habilidade
EF03LP01	Ler e escrever palavras com correspondências regulares.	1, 5
EF03LP02	Ler e escrever corretamente palavras com sílabas.	2, 6, 8
EF03LP03	Ler e escrever corretamente palavras com dígrafos.	3, 7
EF03LP04	Usar acento gráfico em palavras oxítonas.	4, 8

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ANÁLISE DOS RESULTADOS

23. Atividades de Reforço: Para alunos que apresentarem dificuldades nas questões sobre acentuação e dígrafos, será necessário realizar atividades práticas de escrita e leitura de palavras.
24. Retomada de Conteúdos: Reforçar conteúdos sobre sílabas e fonemas, utilizando jogos e atividades lúdicas.
25. Aprofundamento para Alunos com Maior Domínio: Propor desafios de escrita criativa e leitura de textos mais complexos, incentivando a produção de pequenas narrativas.

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Essa avaliação foi elaborada para garantir que os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental possam demonstrar suas habilidades em Língua Portuguesa de forma clara e contextualizada, respeitando o desenvolvimento esperado para a faixa etária.