Avaliação Diagnóstica BNCC 3º Ano: Língua Portuguesa 1º Bimestre

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✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC

3º ano – Língua Portuguesa

📅 1º Bimestre
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Avaliação Diagnóstica de Língua Portuguesa – 3º Ano

Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________ Data: ____/____/____

Disciplina: Língua Portuguesa

Bimestre: 1º Bimestre

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Orientações ao Aluno

    1. Leia atentamente cada enunciado antes de responder.
    2. Responda as questões com calma e atenção.
    3. Utilize o espaço fornecido para suas respostas.
    4. Se precisar, peça ajuda ao professor.

      5. —

      Questões Objetivas

      Questão 1

      (Habilidade BNCC: EF03LP01)
      Leia a frase: “O gato está no telhado.”
      Qual é a palavra que contém a letra “g” que se pronuncia como /gu/?
      A) gato
      B) telhado
      C) está
      D) no

      Questão 2

      (Habilidade BNCC: EF03LP02)
      Assinale a alternativa que apresenta uma palavra com a estrutura CVC (consoante-vogal-consoante):
      A) sol
      B) casa
      C) azul
      D) nuvem

      Questão 3

      (Habilidade BNCC: EF03LP03)
      Qual das palavras abaixo contém o dígrafo “nh”?
      A) chuva
      B) caminho
      C) casa
      D) bola

      Questão 4

      (Habilidade BNCC: EF03LP04)
      Assinale a alternativa que apresenta uma palavra oxítona terminada em “a”:
      A) sofá
      B) mesa
      C) lápis
      D) banana

      Questão 5

      (Habilidade BNCC: EF03LP01)
      Leia a frase: “O carro vermelho passou rápido.”
      Qual é a palavra que contém a letra “r” que se pronuncia como /rr/?
      A) carro
      B) vermelho
      C) passou
      D) rápido

      Questão 6

      (Habilidade BNCC: EF03LP02)
      Qual das palavras abaixo tem a estrutura CCV (consoante-consoante-vogal)?
      A) sol
      B) brisa
      C) casa
      D) lua

      Questão 7

      (Habilidade BNCC: EF03LP03)
      Qual das palavras abaixo contém o dígrafo “ch”?
      A) chuva
      B) casa
      C) bola
      D) mesa

      Questão 8

      (Habilidade BNCC: EF03LP04)
      Assinale a alternativa que apresenta um monossílabo tônico terminado em “o”:
      A) pé
      B) só
      C) lá
      D) no

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      Questões Dissertativas

      Questão 1

      (Habilidade BNCC: EF03LP02)
      Escreva uma frase utilizando a palavra “cachorro”.
      Espaço para resposta: __________________________________________________________
      ______________________________________________________________________________

      Questão 2

      (Habilidade BNCC: EF03LP04)
      Escreva duas palavras oxítonas terminadas em “a” e “o”.
      Espaço para resposta: __________________________________________________________
      ______________________________________________________________________________

      Questão 3

      (Habilidade BNCC: EF03LP01)
      Crie uma frase usando pelo menos duas palavras que contenham o dígrafo “lh”.
      Espaço para resposta: __________________________________________________________
      ______________________________________________________________________________

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Gabarito Completo

Questões Objetivas

  • A) gato
  • A) sol
  • B) caminho
  • A) sofá
  • A) carro
  • B) brisa
  • A) chuva
  • B) só

    • Questões Dissertativas

    Critérios de Avaliação:

  • Criatividade e clareza na construção das frases.
  • Uso correto das palavras solicitadas.
  • Resposta esperada: Frase que contenha “cachorro”.
  • Resposta esperada: Duas palavras como “mesa” e “sofá”.
  • Resposta esperada: Frase que inclua palavras como “filho” e “ilha”.

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    Tabela de Habilidades Avaliadas

    Código da Habilidade BNCC Descrição Resumida Questões que Avaliam essa Habilidade
    EF03LP01 Ler e escrever palavras com correspondências regulares 1, 5, 3
    EF03LP02 Ler e escrever corretamente palavras com sílabas CV, CVC 2, 6, 1
    EF03LP03 Ler e escrever corretamente palavras com dígrafos 3, 7, 3
    EF03LP04 Usar acento gráfico em monossílabos e oxítonas 4, 8, 2

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    Considerações Finais e Sugestões de Intervenção Pedagógica

  • Atividades de Reforço: Trabalhar com jogos de palavras, ditados e leitura em grupo para reforçar a escrita correta e a identificação de estruturas silábicas.
  • Retomada de Conteúdos: Reforçar o uso de dígrafos e acentos gráficos através de atividades lúdicas como cruzadinhas e caça-palavras.
  • Aprofundamento: Propor atividades de escrita criativa onde os alunos possam explorar mais sobre como usar diferentes estruturas de palavras em suas narrativas.

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    Essa avaliação está estruturada para atender às necessidades do 3º ano do Ensino Fundamental, respeitando as habilidades da BNCC e o nível de desenvolvimento esperado para os alunos dessa faixa etária.

    Feito com ❤️ por SKOOLY

    Avaliação gerada com Inteligência Artificial – Revisar e adequar conforme necessidades específicas