Plano de Aula de Matemática – 5º Ano EF – Fevereiro/2026

1. Identificação

Mês/Ano: Fevereiro de 2026

Série/Ano: 5º ano EF

Disciplina: Matemática

Turma: A – B

Carga horária semanal: 5 aulas

Tema central do mês: Números e Álgebra

2. Justificativa

A compreensão dos números e das operações básicas é fundamental para o desenvolvimento do raciocínio lógico e para a resolução de problemas do cotidiano. O estudo dos números naturais e racionais permitirá que os alunos estabeleçam conexões com a realidade e desenvolvam habilidades essenciais para a vida em sociedade.

3. Objetivos de Aprendizagem

Objetivos Gerais

• Ler, escrever e ordenar números até a ordem das centenas de milhar.
• Compreender e aplicar as operações com números naturais e racionais.
• Resolver e elaborar problemas contextualizados envolvendo operações matemáticas.

Objetivos Específicos

• Compreender o sistema de numeração decimal.
• Estabelecer relações entre frações e números decimais.
• Resolver problemas de adição, subtração, multiplicação e divisão.

4. Competências e Habilidades BNCC

• (EF05MA03) Identificar e representar frações, associando-as à divisão ou à ideia de parte de um todo.
• (EF05MA07) Resolver e elaborar problemas de adição e subtração com números naturais e racionais.
• (EF05MA08) Resolver e elaborar problemas de multiplicação e divisão com números naturais e racionais.

5. Conteúdos Programáticos

Semana 1

• Sistema de numeração decimal
• Números naturais (leitura e escrita)

Semana 2

• Números racionais (leitura e escrita)
• Adição e subtração com números naturais

Semana 3

• Adição e subtração com números racionais
• Multiplicação e divisão com números naturais

Semana 4

• Multiplicação e divisão com números racionais
• Problemas envolvendo mais de uma operação

6. Cronograma Detalhado

Dia	Conteúdo	Atividades
01/02	Sistema de numeração decimal	Discussão em grupo sobre a importância dos números
02/02	Números naturais (leitura e escrita)	Atividade de leitura e escrita de números
03/02	Números racionais (leitura e escrita)	Apresentação de números racionais em diferentes contextos
04/02	Adição e subtração com números naturais	Resolução de problemas em grupos
05/02	Adição e subtração com números racionais	Atividades de cálculos com frações e decimais
08/02	Multiplicação e divisão com números naturais	Jogos matemáticos para reforço
09/02	Multiplicação e divisão com números racionais	Resolução de problemas reais
10/02	Problemas envolvendo mais de uma operação	Elaboração de problemas em grupos
11/02	Revisão de conteúdos	Atividade interativa de revisão
12/02	Avaliação dos conteúdos	Teste avaliativo sobre os temas abordados

7. Sequências Didáticas

Sequência 1: Sistema de numeração decimal

• Apresentação do sistema de numeração decimal e suas características.
• Atividade prática: criar uma linha do tempo com os números naturais.
• Discussão em grupo sobre a importância dos diferentes contextos numéricos.

Sequência 2: Adição e Subtração com Números Naturais

• Revisão dos conceitos de adição e subtração.
• Atividades em duplas para resolver problemas contextualizados.
• Criação de jogos matemáticos para reforço da aprendizagem.

Sequência 3: Números Racionais

• Introdução aos números racionais e suas representações.
• Atividades práticas com a reta numérica.
• Resolução de problemas envolvendo números racionais.

Sequência 4: Problemas com Múltiplas Operações

• Discussão sobre a elaboração de problemas com mais de uma operação.
• Trabalho em grupos para criar e resolver problemas.
• Apresentação dos problemas elaborados e suas soluções.

8. Atividades Propostas

• Criação de um mural com números naturais e racionais retirados de jornais e revistas.
• Jogo da adição e subtração em duplas.
• Elaboração de uma cartilha sobre o sistema de numeração decimal.
• Resolução de problemas em grupos, apresentando diferentes estratégias.

9. Recursos Didáticos

• Materiais impressos (fichas, cartilhas).
• Recursos tecnológicos (computadores, projetores).
• Materiais manipulativos (bloquinhos, réguas).
• Espaço da sala de aula adaptado para atividades em grupo.

10. Avaliação

A avaliação será feita de forma diagnóstica, considerando:

• Participação nas atividades em grupo.
• Desempenho nas atividades propostas.
• Resultados do teste avaliativo ao final do mês.

Os alunos que apresentarem dificuldades poderão ser encaminhados para atividades de recuperação, como reforço em grupos menores.

11. Tarefas de Casa

• Pesquisar e trazer exemplos de números racionais utilizados no cotidiano.
• Resolver problemas de adição e subtração em casa.
• Elaborar uma lista de compras utilizando números racionais.

12. Observações e Adaptações

As atividades devem ser adaptadas conforme as necessidades dos alunos, garantindo que todos tenham acesso ao conteúdo e possam participar ativamente.

13. Bibliografia

• Pereira, A. C. (2020). Matemática na Prática: Ensino Fundamental. Editora do Professor.
• Silva, L. F. (2019). Números e Operações: Uma Abordagem Prática. Editora Educação.
• Brasil. (2017). Base Nacional Comum Curricular. Ministério da Educação.