AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA – 9º ANO – INGLÊS

1. CABEÇALHO DA AVALIAÇÃO

1. Nome da escola: _________________________
2. Professor(a): _________________________
3. Aluno(a): _________________________
4. Turma: _________ Data: ____/____/____
5. Disciplina: Inglês
6. Bimestre: 1º Bimestre

2. ORIENTAÇÕES AO ALUNO

7. Leia atentamente cada questão.
8. Responda todas as perguntas com clareza.
9. Organize seu tempo e revise suas respostas.
10. Use caneta azul ou preta.
11. Boa sorte!

3. QUESTÕES OBJETIVAS

Questão 1 (Fácil)

Contexto: In winter, many students look forward to snow days.
No inverno, muitos alunos aguardam ansiosamente os dias de neve.

Enunciado: What do students usually do on a snow day?
O que os alunos costumam fazer em um dia de neve?

A) They go to school. (Eles vão para a escola.)
B) They stay at home. (Eles ficam em casa.)
C) They play outside. (Eles brincam lá fora.)
D) They do homework. (Eles fazem dever de casa.)

Habilidade BNCC: EF09LI07

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Questão 2 (Fácil)

Contexto: Charlie Brown is often late for school.
Charlie Brown frequentemente se atrasa para a escola.

Enunciado: Why is Charlie Brown late?
Por que Charlie Brown está atrasado?

A) Because he overslept. (Porque ele dormiu demais.)
B) Because he forgot his homework. (Porque ele esqueceu o dever de casa.)
C) Because he lost his backpack. (Porque ele perdeu sua mochila.)
D) Because he had breakfast late. (Porque ele tomou café da manhã tarde.)

Habilidade BNCC: EF09LI07

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Questão 3 (Média)

Contexto: The importance of teamwork is highlighted in many sports.
A importância do trabalho em equipe é destacada em muitos esportes.

Enunciado: What is one benefit of teamwork in sports?
Qual é um benefício do trabalho em equipe nos esportes?

A) Individual performance improvement. (Melhoria no desempenho individual.)
B) Increased chances of winning. (Aumento das chances de ganhar.)
C) Less communication required. (Menos comunicação necessária.)
D) Decreased competition. (Diminuição da competição.)

Habilidade BNCC: EF09LI07

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Questão 4 (Média)

Contexto: Many students dream of becoming professional athletes.
Muitos alunos sonham em se tornar atletas profissionais.

Enunciado: Which statement supports the idea of pursuing sports as a career?
Qual afirmação apoia a ideia de seguir o esporte como carreira?

A) It requires a lot of practice. (Requer muita prática.)
B) It is a fun activity. (É uma atividade divertida.)
C) It can lead to scholarships. (Pode levar a bolsas de estudo.)
D) It is popular among teenagers. (É popular entre os adolescentes.)

Habilidade BNCC: EF09LI07

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Questão 5 (Média)

Contexto: Charlie Brown’s friends often help him.
Os amigos de Charlie Brown frequentemente o ajudam.

Enunciado: How do friends contribute to Charlie Brown’s life?
Como os amigos contribuem para a vida de Charlie Brown?

A) They support him emotionally. (Eles o apoiam emocionalmente.)
B) They ignore his problems. (Eles ignoram seus problemas.)
C) They compete with him. (Eles competem com ele.)
D) They criticize his decisions. (Eles criticam suas decisões.)

Habilidade BNCC: EF09LI07

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Questão 6 (Difícil)

Contexto: Analyzing the effects of technology on youth.
Analisando os efeitos da tecnologia na juventude.

Enunciado: What is a negative impact of technology on adolescents?
Qual é um impacto negativo da tecnologia nos adolescentes?

A) Improved communication skills. (Habilidades de comunicação aprimoradas.)
B) Decreased physical activity. (Diminuição da atividade física.)
C) Greater access to information. (Maior acesso à informação.)
D) Enhanced learning opportunities. (Oportunidades de aprendizado aprimoradas.)

Habilidade BNCC: EF09LI07

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Questão 7 (Difícil)

Contexto: Discussing the importance of mental health awareness.
Discutindo a importância da conscientização sobre saúde mental.

Enunciado: Why is it crucial to raise awareness about mental health among teenagers?
Por que é crucial aumentar a conscientização sobre saúde mental entre os adolescentes?

A) It helps reduce stigma. (Ajuda a reduzir o estigma.)
B) It encourages competition. (Incentiva a competição.)
C) It promotes isolation. (Promove o isolamento.)
D) It limits social interactions. (Limita as interações sociais.)

Habilidade BNCC: EF09LI07

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Questão 8 (Difícil)

Contexto: The role of social media in shaping youth opinions.
O papel das redes sociais na formação das opiniões dos jovens.

Enunciado: How can social media influence teenagers’ perspectives?
Como as redes sociais podem influenciar as perspectivas dos adolescentes?

A) By providing a platform for diverse opinions. (Ao fornecer uma plataforma para opiniões diversas.)
B) By restricting access to information. (Ao restringir o acesso à informação.)
C) By promoting face-to-face communication. (Ao promover a comunicação cara a cara.)
D) By encouraging independent thought. (Ao incentivar o pensamento independente.)

Habilidade BNCC: EF09LI07

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4. QUESTÕES DISSERTATIVAS

Questão 1

Enunciado: Discuss the importance of teamwork in sports and provide examples.
Discuta a importância do trabalho em equipe nos esportes e forneça exemplos.

Habilidade BNCC: EF09LI07

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Questão 2

Enunciado: Analyze how technology has changed the way teenagers communicate and interact.
Analise como a tecnologia mudou a forma como os adolescentes se comunicam e interagem.

Habilidade BNCC: EF09LI07

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Questão 3

Enunciado: Argue for or against the influence of social media on teenagers’ mental health.
Argumente a favor ou contra a influência das redes sociais na saúde mental dos adolescentes.

Habilidade BNCC: EF09LI07

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5. GABARITO COMPLETO

Questões Objetivas

12. B
13. A
14. B
15. C
16. A
17. B
18. A
19. A

Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas

20. Clareza e coerência na argumentação.
21. Uso de exemplos relevantes.
22. Estrutura lógica e bem organizada.
23. Correção gramatical e ortográfica.

Sugestões de Resposta Esperada

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6. TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

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Esta avaliação foi elaborada de acordo com as diretrizes da BNCC e as necessidades pedagógicas dos alunos do 9º ano, promovendo uma análise crítica e argumentativa sobre temas relevantes para a faixa etária.