Avaliação de História – 5º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF05HI01)

Durante a Pré-História, os seres humanos viviam em grupos e se deslocavam de um lugar para outro. Qual era a principal razão para essa movimentação?

A) Buscar novas terras para cultivar B) Encontrar alimentos e água C) Trocar objetos com outros grupos D) Construir cidades

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF05HI01)

O que caracteriza o período Paleolítico em relação à forma de vida das pessoas?

A) A invenção da agricultura B) O uso de ferramentas de pedra lascada C) A construção de grandes cidades D) A prática do comércio entre tribos

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF05HI01)

No Neolítico, as pessoas começaram a se estabelecer em um lugar fixo. Qual foi uma das consequências dessa mudança?

A) Aumento da caça B) Desenvolvimento da escrita C) Surgimento da agricultura D) Adoção da vida nômade

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF05HI01)

Qual das alternativas abaixo representa um espaço geográfico importante para o desenvolvimento das primeiras civilizações?

A) Desertos áridos B) Regiões montanhosas C) Vale dos rios D) Zonas polares

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Questão 5 (Questão aberta – Habilidade EF05HI01)

Descreva como o espaço geográfico influencia a forma de vida dos povos no período Neolítico. Dê exemplos de como isso pode ser observado em sua comunidade.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF05HI01)

As pinturas rupestres são uma forma de arte produzida por povos do Paleolítico. Qual era a principal função dessas pinturas?

A) Decorar as cavernas B) Registrar a história do grupo C) Comunicar-se com outros grupos D) Representar a vida espiritual

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Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF05HI01)

Um dos primeiros grandes avanços tecnológicos do Neolítico foi a domesticação de animais. Qual dos seguintes animais foi um dos primeiros a ser domesticado?

A) Gato B) Cavalo C) Ovelha D) Elefante

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Questão 8 (Questão aberta – Habilidade EF05HI01)

Explique a importância da agricultura para a formação das culturas e sociedades no período Neolítico. Como isso alterou a vida das pessoas?

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF05HI01)

As comunidades do Neolítico começaram a se organizar em grupos maiores. Qual foi uma das consequências dessa organização social?

A) Aumento da competição entre grupos B) Desenvolvimento de normas e regras C) Retorno à vida nômade D) Diminuição da população

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Questão 10 (Questão aberta – Habilidade EF05HI01)

Pense em como as mudanças no ambiente, como a construção de uma estrada ou a poluição, podem afetar a cultura de um povo. Dê um exemplo de como isso pode acontecer em sua cidade.

Resposta: _________________________________________________________________

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Gabarito

Questão 1: B Questão 2: B Questão 3: C Questão 4: C Questão 5: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve descrever a influência do espaço geográfico e dar exemplos) Questão 6: B Questão 7: C Questão 8: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve explicar a importância da agricultura e suas consequências) Questão 9: B Questão 10: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve fornecer um exemplo relevante)

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 5:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 8:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 10:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Realizar rodas de conversa sobre a relação entre espaço e cultura, utilizando imagens e mapas.
• Estratégia 2: Criar um mural colaborativo onde os alunos possam desenhar e explicar a importância do espaço na vida de diferentes culturas.
• Estratégia 3: Promover atividades práticas de cultivo de plantas para entender a importância da agricultura.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Revisar as características do Paleolítico e Neolítico com dinâmicas em grupo.
• Atividade 2: Criar uma linha do tempo visual com os principais eventos dos períodos estudados.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Pesquisar e apresentar sobre uma civilização que surgiu a partir do Neolítico, destacando sua relação com o espaço geográfico.
• Desafio 2: Elaborar um projeto sobre como a tecnologia mudou a vida das pessoas ao longo da história.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Acompanhamento individualizado para alunos que apresentarem dificuldade em relacionar os conceitos históricos com a realidade.
• Intervenção 2: Utilização de jogos educativos que abordem a história e geografia para engajar os alunos.

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IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 5º ano.

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