Avaliação de Língua Portuguesa – 5º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP01)

João escreveu a palavra “cachorrro” na sua redação. Qual é a forma correta da palavra?

A) cachorrro B) cachorro C) cachoro D) cachor

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP02)

A palavra “banco” pode ter significados diferentes. Em qual frase a palavra “banco” é usada com um sentido diferente?

A) O banco está cheio de dinheiro. B) Sente-se no banco do parque. C) O banco de areia é divertido para brincar. D) Ele foi ao banco para abrir uma conta.

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP03)

Qual das seguintes palavras está acentuada corretamente?

A) ideia B) saída C) saúde D) acontese

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP04)

Leia a frase: “Ele disse que não virá, mas pode ser que sim…” Qual é o efeito de sentido causado pelas reticências?

A) Indica que o pensamento está completo. B) Sugere uma continuidade ou dúvida. C) Mostra que ele não quer falar mais. D) Indica uma certeza.

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP05)

Qual das frases abaixo está no tempo verbal do passado?

A) Eu vou ao cinema. B) Eu fui ao cinema. C) Eu vou comer. D) Eu comerei.

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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP06)

Marque a frase que apresenta erro de concordância verbal:

A) Ele gosta de maçã. B) Nós gostamos de sorvete. C) Elas foi ao parque. D) Você e eu estamos felizes.

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Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP07)

Na frase “Eu gosto de pizza e ele gosta de hambúrguer”, qual é a conjunção que liga as duas orações?

A) mas B) ou C) e D) porque

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Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP08)

Qual das opções abaixo é uma palavra derivada?

A) flor B) florescimento C) flores D) florido

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP09)

Leia a instrução abaixo: “Para jogar, você deve ter pelo menos 2 jogadores.” O que é esse texto?

A) Uma fábula B) Um texto narrativo C) Um texto instrucional D) Uma piada

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Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP10)

O que é uma anedota?

A) Um texto que conta uma história longa. B) Uma piada curta que provoca risadas. C) Um texto que dá instruções. D) Uma notícia sobre um evento sério.

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Gabarito

Questão 1: B Questão 2: B Questão 3: C Questão 4: B Questão 5: B Questão 6: C Questão 7: C Questão 8: B Questão 9: C Questão 10: B

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão [N]:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Reforço na prática de escrita de palavras com exercícios de ortografia.
• Estratégia 2: Leitura em grupo de textos que explorem o uso de palavras com significados diferentes.
• Estratégia 3: Jogos de palavras e atividades lúdicas que envolvam a identificação de tempos verbais.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Criar um mural de palavras polissêmicas com exemplos de uso.
• Atividade 2: Leitura e discussão de textos instrucionais simples.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Produzir um texto instrucional sobre um jogo que eles conhecem.
• Desafio 2: Escrever uma anedota própria e compartilhá-la em sala.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Acompanhamento individual para alunos com dificuldades na escrita.
• Intervenção 2: Grupos de leitura para discutir a interpretação de diferentes gêneros textuais.

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IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 5º ano.

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