SKOOLY – PLANO MENSAL BNCC
📅 Plano Mensal: Descritores saeb 9° ano
PLANO DE AULA MENSAL – MARÇO DE 2026
Identificação
Mês/Ano: Março de 2026
Etapa: Ensino Médio
Série/Ano: 1ª série
Disciplina: Língua Portuguesa
Carga Horária Semanal: 3 aulas
Tema Central: Descritores SAEB 9° ano
Justificativa
O plano de aula visa desenvolver a competência leitora e escritora dos estudantes da 1ª série do Ensino Médio, promovendo a compreensão e a análise de textos de diferentes gêneros. Focaremos na identificação de recursos linguísticos e na construção de sentidos, ampliando a capacidade de interpretação crítica e de produção textual adequada a diferentes contextos comunicativos.
Objetivos
- Desenvolver a competência leitora e escritora dos alunos.
- Promover a compreensão e análise de textos de diferentes gêneros.
- Identificar recursos linguísticos e construir sentidos.
- Ampliar a capacidade de interpretação crítica e produção textual.
Habilidades BNCC
- (EM13LP01) Relacionar o texto tanto na produção como na leitura ou escuta com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico.
- (EM13LP03) Analisar relações de intertextualidade e interdiscursividade.
- (EM13LP05) Analisar em textos argumentativos os posicionamentos assumidos.
- (EM13LP07) Analisar marcas que expressam a posição do enunciador em textos.
Semana 1: Leitura e Interpretação de Textos
Objetivos da Semana
- Compreender a importância da leitura e interpretação de textos.
- Identificar o sentido literal e figurado em diferentes gêneros textuais.
Conteúdos
- Leitura e interpretação de textos.
- Sentido literal e sentido figurado.
Atividades
- Aula Expositiva Dialogada: Introdução ao tema com discussão sobre a importância da leitura.
- Leitura em Grupo: Dividir a turma em grupos para ler um texto curto (ex: crônica) e identificar o sentido literal e figurado.
- Discussão em Classe: Cada grupo apresenta suas conclusões sobre o texto lido.
- Atividade Prática: Criar uma tabela com exemplos de sentidos literais e figurados encontrados.
Recursos
- Livro didático.
- Notebook e projetor para apresentação.
- Quadro de vidro para anotações.
Avaliação
- Observação da participação nas atividades.
- Análise das tabelas criadas pelos grupos.
Tarefa de Casa
- Ler um conto e identificar pelo menos três exemplos de sentido figurado.
Semana 2: Figuras de Linguagem
Objetivos da Semana
- Compreender e identificar figuras de linguagem em textos.
Conteúdos
- Figuras de linguagem: metáfora, comparação, hipérbole, ironia, personificação.
Atividades
- Aula Expositiva Dialogada: Explicação das figuras de linguagem com exemplos.
- Análise de Textos: Ler um poema e identificar as figuras de linguagem presentes.
- Atividade Criativa: Criar uma tirinha utilizando pelo menos duas figuras de linguagem.
Recursos
- Livro didático.
- Projetor para exibir exemplos de poemas e tirinhas.
Avaliação
- Diagnóstica através da atividade criativa.
- Observação da participação em discussões.
Tarefa de Casa
- Produzir um pequeno texto (parágrafo) utilizando três figuras de linguagem diferentes.
Semana 3: Efeitos de Sentido e Produção Textual
Objetivos da Semana
- Analisar os efeitos de sentido no texto.
- Produzir textos dissertativos e narrativos.
Conteúdos
- Efeitos de sentido no texto.
- Produção textual: parágrafo dissertativo e narrativo.
Atividades
- Aula Expositiva Dialogada: Discussão sobre como os efeitos de sentido são criados.
- Atividade de Leitura: Analisar um texto argumentativo e identificar os efeitos de sentido.
- Produção Textual: Redigir um parágrafo dissertativo sobre um tema atual, utilizando os efeitos de sentido discutidos.
Recursos
- Quadro de vidro para anotações.
- Notebooks para produção textual.
Avaliação
- Formativa através da produção textual.
- Observação da capacidade de análise crítica dos textos.
Tarefa de Casa
- Revisar o parágrafo escrito e aprimorar a construção de sentido.
Observações
- Incluir momentos de leitura diária em todas as aulas.
- Atividades devem ser adaptadas para o aluno com necessidades especiais, utilizando recursos visuais e audiovisuais.
Bibliografia
- Livro didático de Língua Portuguesa.
- Textos selecionados de crônicas e poemas contemporâneos.
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Este plano de aula mensal foi elaborado para atender as necessidades da turma e os objetivos educacionais propostos, respeitando as diretrizes da BNCC e promovendo a inclusão e a diversidade no ambiente de aprendizagem.