Avaliação Pedagógica de História para o 8º Ano: Skooly

SKOOLY – AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA
Gerado em: 03/04/2026 às 17:33

Avaliação de História – 8º ano


Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________


Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF08HI01)

Durante o Iluminismo, pensadores como Voltaire e Rousseau promoveram quais das seguintes ideias que influenciaram a construção de sociedades democráticas?

A) A importância da tradição e da religião B) O poder absoluto dos monarcas C) A razão e os direitos individuais D) A supremacia da nobreza


Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF08HI02)

Qual foi uma das consequências diretas da Revolução Gloriosa na Inglaterra do século XVII?

A) A instauração do absolutismo B) O fortalecimento do parlamento C) O fim do comércio triangular D) A independência das colônias americanas


Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF08HI03)

A Revolução Industrial trouxe mudanças significativas na sociedade. Qual das alternativas abaixo reflete um impacto direto dessa revolução?

A) Aumento da produção artesanal B) Crescimento das cidades e migração rural-urbana C) Adoção de práticas agrícolas tradicionais D) Redução das desigualdades sociais


Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF08HI04)

A Revolução Francesa de 1789 teve como um dos seus principais objetivos:

A) Restaurar a monarquia absolutista B) Promover a igualdade e os direitos do cidadão C) Expandir os territórios franceses D) Fortalecer a Igreja Católica


Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF08HI01)

Qual das afirmações a seguir relaciona o Iluminismo ao Liberalismo?

A) Ambos defendem a opressão dos pobres. B) O Iluminismo promove a razão, enquanto o Liberalismo busca a liberdade individual. C) Ambos são movimentos exclusivamente religiosos. D) O Liberalismo surgiu antes do Iluminismo.


Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF08HI02)

Com base na Revolução Gloriosa, qual foi a principal mudança na estrutura de poder na Inglaterra?

A) O rei adquiriu mais poder. B) O Parlamento ganhou autonomia e poder legislativo. C) O poder foi centralizado na nobreza. D) O sistema feudal foi reestabelecido.


Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF08HI03)

Qual das seguintes inovações é considerada um marco da Revolução Industrial?

A) A invenção da prensa móvel B) A descoberta da penicilina C) O uso da máquina a vapor D) A criação do primeiro computador


Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF08HI04)

Quais foram os principais desdobramentos da Revolução Francesa na Europa?

A) Estabilidade política e expansão colonial B) O fortalecimento dos impérios absolutistas C) A propagação de ideais republicanos e nacionalistas D) A união de todas as monarquias europeias


Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF08HI01)

Os princípios do Iluminismo influenciaram a Declaração de Independência dos Estados Unidos, principalmente na promoção de:

A) Direitos divinos dos reis B) Direitos inalienáveis do ser humano C) A importância das tradições D) O controle absoluto do governo


Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF08HI02)

Sobre a sociedade inglesa do século XVII, é correto afirmar que:

A) Era uma sociedade homogênea, sem classes sociais. B) O comércio e a burguesia estavam em ascensão. C) A maioria da população era composta por nobres. D) O sistema feudal ainda era predominante.


Questão 11 (Múltipla escolha – Habilidade EF08HI03)

Qual das alternativas abaixo melhor descreve um efeito da Revolução Industrial nos modos de vida das pessoas?

A) Aumento do trabalho rural. B) Redução do consumo de bens. C) Crescimento do trabalho nas fábricas e urbanização. D) Retorno aos costumes medievais.


Questão 12 (Múltipla escolha – Habilidade EF08HI04)

Um dos legados mais importantes da Revolução Francesa foi:

A) A restauração do absolutismo. B) A introdução de direitos civis e humanos. C) O fortalecimento da Igreja. D) A queda do comércio internacional.


Questão 13 (Múltipla escolha – Habilidade EF08HI01)

Os filósofos iluministas acreditavam que a educação e a razão poderiam:

A) Reforçar a ignorância. B) Libertar os indivíduos da tirania. C) Prolongar o absolutismo. D) Criar um estado de guerra constante.


Questão 14 (Múltipla escolha – Habilidade EF08HI02)

A Revolução Gloriosa é frequentemente referida como:

A) Uma revolta armada. B) Uma “revolução pacífica”. C) Um conflito religioso. D) Uma guerra civil.


Questão 15 (Múltipla escolha – Habilidade EF08HI03)

Os impactos da Revolução Industrial podem ser vistos nas condições de trabalho. Qual das alternativas é verdadeira?

A) A jornada de trabalho era curta e bem remunerada. B) As condições eram frequentemente insalubres e perigosas. C) Não havia regulamentação do trabalho. D) Todos os trabalhadores tinham proteção social.


Questão 16 (Múltipla escolha – Habilidade EF08HI04)

A Revolução Francesa teve um impacto global. Como isso se manifestou?

A) Apoiando o colonialismo europeu. B) Inspirando movimentos de independência e revoluções em outros países. C) Promovendo o absolutismo em outros continentes. D) Desencadeando guerras entre monarquias.


Questão 17 (Múltipla escolha – Habilidade EF08HI01)

Como o Iluminismo influenciou a política moderna?

A) Fortaleceu a ideia de que os governantes deviam ter poder absoluto. B) Promoveu a ideia de que a legitimidade do governo deriva do consentimento dos governados. C) Reforçou as estruturas feudais. D) Incentivou o retorno à monarquia divina.


Questão 18 (Múltipla escolha – Habilidade EF08HI02)

O que foi a “Declaração de Direitos” de 1689, resultado da Revolução Gloriosa?

A) Um documento que reafirmava os direitos dos nobres. B) Um texto que limitava os poderes do rei e expandia os direitos do parlamento. C) Uma declaração que aboliu a monarquia. D) Um manifesto que estabeleceu a religião oficial da Inglaterra.


Questão 19 (Múltipla escolha – Habilidade EF08HI03)

Qual foi uma das consequências sociais da Revolução Industrial?

A) O fortalecimento da vida rural. B) A formação de uma nova classe trabalhadora urbana. C) O aumento da população rural. D) A diminuição do comércio.


Questão 20 (Múltipla escolha – Habilidade EF08HI04)

Após a Revolução Francesa, a Europa passou a vivenciar:

A) A uniformidade política entre todos os países. B) O crescimento e a disseminação de ideais democráticos e nacionalistas. C) O fortalecimento das monarquias absolutas. D) A paz duradoura entre as nações.


Questão 21 (Aberta – Habilidade EF08HI01)

Discorra sobre como as ideias do Iluminismo podem ser observadas nas sociedades contemporâneas, dando exemplos práticos.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 22 (Aberta – Habilidade EF08HI02)

Analise a importância da Revolução Gloriosa como um marco na história política moderna. Quais foram seus principais resultados?

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 23 (Aberta – Habilidade EF08HI03)

Quais foram os principais efeitos da Revolução Industrial na vida cotidiana das pessoas? Cite pelo menos dois impactos.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 24 (Aberta – Habilidade EF08HI04)

Explique de que forma a Revolução Francesa serviu de inspiração para outros movimentos de revolta e independência ao redor do mundo.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 25 (Aberta – Habilidade EF08HI01)

Qual a relação entre o Iluminismo e os direitos humanos? Dê exemplos concretos que possam ser observados na atualidade.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 26 (Aberta – Habilidade EF08HI02)

Como a Revolução Gloriosa influenciou a constituição política dos Estados Unidos? Cite aspectos que se relacionam.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 27 (Aberta – Habilidade EF08HI03)

Analise o impacto da Revolução Industrial sobre a cultura e as artes, mencionando pelo menos um estilo ou movimento artístico que surgiu nesse período.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 28 (Aberta – Habilidade EF08HI04)

A Revolução Francesa trouxe novos conceitos políticos e sociais. Como esses conceitos podem ser percebidos nas democracias atuais?

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 29 (Aberta – Habilidade EF08HI01)

Identifique um filósofo iluminista e discorra sobre suas principais ideias e como elas influenciaram a sociedade moderna.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 30 (Aberta – Habilidade EF08HI02)

Discuta as consequências sociais e políticas da Revolução Gloriosa para a Inglaterra e como isso pode ser comparado a outros processos revolucionários na história.

Resposta: _________________________________________________________________

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Gabarito

Questão 1: C Questão 2: B Questão 3: B Questão 4: B Questão 5: B Questão 6: B Questão 7: C Questão 8: C Questão 9: B Questão 10: B Questão 11: C Questão 12: B Questão 13: B Questão 14: B Questão 15: B Questão 16: B Questão 17: B Questão 18: B Questão 19: B Questão 20: B Questão 21: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 22: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 23: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 24: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 25: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 26: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 27: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 28: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 29: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 30: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância)


Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 21:

  • Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
  • Relevância da informação: 0 a 3 pontos
  • Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
  • Total: 8 pontos

Questão 22:

  • Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
  • Relevância da informação: 0 a 3 pontos
  • Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
  • Total: 8 pontos

Questão 23:

  • Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
  • Relevância da informação: 0 a 3 pontos
  • Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
  • Total: 8 pontos

Questão 24:

  • Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
  • Relevância da informação: 0 a 3 pontos
  • Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
  • Total: 8 pontos

Questão 25:

  • Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
  • Relevância da informação: 0 a 3 pontos
  • Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
  • Total: 8 pontos

Questão 26:

  • Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
  • Relevância da informação: 0 a 3 pontos
  • Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
  • Total: 8 pontos

Questão 27:

  • Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
  • Relevância da informação: 0 a 3 pontos
  • Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
  • Total: 8 pontos

Questão 28:

  • Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
  • Relevância da informação: 0 a 3 pontos
  • Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
  • Total: 8 pontos

Questão 29:

  • Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
  • Relevância da informação: 0 a 3 pontos
  • Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
  • Total: 8 pontos

Questão 30:

  • Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
  • Relevância da informação: 0 a 3 pontos
  • Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
  • Total: 8 pontos

Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

  • Estratégia 1: Realizar grupos de estudo com mediação do professor, onde conceitos possam ser discutidos de forma colaborativa.
  • Estratégia 2: Utilização de recursos audiovisuais, como documentários, para ilustrar os eventos históricos e suas consequências.
  • Estratégia 3: Criação de mapas conceituais que conectem os principais eventos e suas causas e consequências.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

  • Atividade 1: Produzir um resumo ilustrado sobre as principais características do Iluminismo e do Liberalismo.
  • Atividade 2: Debates em sala sobre as consequências da Revolução Francesa, utilizando textos e vídeos como referência.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

  • Desafio 1: Pesquisa sobre a influência do Iluminismo em outras partes do mundo, como na América Latina, e apresentação aos colegas.
  • Desafio 2: Criar uma linha do tempo dos principais eventos da Revolução Industrial e suas repercussões na história contemporânea.

Estratégias de Intervenção Específicas:

  • Intervenção 1: Acompanhamento individualizado para alunos que apresentarem dificuldades, com explicações adicionais e exercícios extras.
  • Intervenção 2: Oferecer oficinas de leitura e interpretação de textos históricos, para desenvolver habilidades de análise crítica.

IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 8º ano.


💚 Feito com amor por SKOOLY

Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário

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