Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 1º ano na disciplina Língua Portuguesa.
Tema: Voleibol no Brasil e no mundo
Etapa: 1º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Tipo de Texto: Descritivo
Gênero Textual: Artigo científico
Voleibol no Brasil e no Mundo
Introdução
O voleibol é um dos esportes mais populares do mundo. Ele envolve duas equipes, cada uma com seis jogadores, que tentam fazer a bola tocar o chão do lado adversário. Neste artigo, vamos explorar a história do voleibol, seus fundamentos técnicos e táticos, além das regras que tornam o jogo emocionante.
Histórico
O voleibol foi criado em 1895, nos Estados Unidos, por William G. Morgan. Ele queria criar um esporte que combinasse elementos do basquete, do tênis e do handebol. O jogo rapidamente se espalhou pelo mundo e, em 1947, foi fundada a Federação Internacional de Voleibol (FIVB). No Brasil, o voleibol começou a ganhar destaque nas décadas de 1950 e 1960, tornando-se um dos esportes mais praticados e assistidos do país.
Fundamentos Técnicos
Os fundamentos técnicos do voleibol incluem:
– Recepção: É o primeiro toque na bola, que geralmente é feito com as mãos ou antebraços.
– Levantamento: O levantamento é o ato de mandar a bola para um jogador que irá atacar.
– Ataque: É a ação de bater na bola para fazê-la passar sobre a rede em direção ao adversário.
– Bloqueio: É uma tentativa de impedir que o ataque do time adversário passe pela rede.
– Saque: É o ato de colocar a bola em jogo, podendo ser feito de várias maneiras, como o saque por cima ou o saque por baixo.
Fundamentos Táticos
Os fundamentos táticos são as estratégias que cada equipe utiliza durante o jogo. Algumas delas são:
– Marcação: Definir como os jogadores irão atuar defensivamente.
– Posicionamento: Escolher onde cada jogador deve estar em relação à rede e à bola.
– Comunicação: Conversar durante o jogo para que todos saibam quais táticas estão sendo utilizadas.
Regras
No voleibol, existem algumas regras básicas:
– Cada time pode fazer até três toques na bola antes de passá-la para o lado do adversário.
– A bola deve passar por cima da rede e tocar no chão do lado adversário para marcar um ponto.
– O jogo é disputado em sets, e a equipe que vencer mais sets vence a partida.
Atividades
Atividade 1: Múltipla Escolha
1. Quem criou o voleibol?
– a) William G. Morgan
– b) Albert Einstein
– c) Thomas Edison
2. Quantos jogadores tem cada equipe no voleibol?
– a) 4
– b) 6
– c) 8
3. O que é o saque no voleibol?
– a) Um tipo de ataque
– b) O ato de colocar a bola em jogo
– c) Uma defesa
4. Em que ano foi fundada a FIVB?
– a) 1947
– b) 1950
– c) 1960
5. O que significa bloqueio no voleibol?
– a) Impedir o ataque do adversário
– b) Fazer um ponto
– c) Levantar a bola
6. Qual das posições a seguir não faz parte de uma equipe de voleibol?
– a) Levantador
– b) Atacante
– c) Lateral
7. No voleibol, a bola deve tocar o chão do lado…
– a) Do próprio time
– b) Do adversário
– c) Da rede
8. O que é recepção no voleibol?
– a) O primeiro toque na bola
– b) O bloqueio
– c) O saque
9. Quantos toques uma equipe pode fazer antes de passar a bola?
– a) 1
– b) 2
– c) 3
10. O voleibol foi criado em que país?
– a) Brasil
– b) Estados Unidos
– c) França
11. Em um set, quantos pontos uma equipe precisa fazer para vencer?
– a) 20
– b) 25
– c) 30
12. Quando foi a primeira vez que o voleibol se destacou no Brasil?
– a) 1950
– b) 1960
– c) 1970
13. Qual é o principal objetivo do voleibol?
– a) Esquecer as regras
– b) Marcar pontos fazendo a bola tocar o chão do adversário
– c) Fazer amizade
14. A comunicação é importante no voleibol para…
– a) Brincadeiras
– b) Estratégias em jogo
– c) Distrair o time
15. No voleibol, quem cria estratégias defensivas?
– a) A torcida
– b) O treinador
– c) Os jogadores
Atividade 2: Verdadeiro ou Falso
1. O voleibol só é jogado em quadras cobertas. ( )
2. Cada jogo de voleibol é disputado em sets. ( )
3. O bloqueio é uma estratégia ofensiva. ( )
Atividade 3: Dissertativa
1. O que você mais gosta no voleibol e por quê?
2. Explique as regras básicas do voleibol para um amigo.
3. Descreva um momento especial em uma partida de voleibol que você assistiu ou participou.
Atividade 4: Completar Frases
1. O voleibol foi criado no _____________ em 1895.
2. Cada time pode tocar a bola até _____________ vezes antes de passar para o adversário.
3. O objetivo do voleibol é fazer a bola tocar o chão do lado _____________.
Gabarito
Atividade 1:
1. a
2. b
3. b
4. a
5. a
6. c
7. b
8. a
9. c
10. b
11. b
12. a
13. b
14. b
15. c
Atividade 2:
1. F
2. V
3. F
Atividade 3:
(Respostas pessoais)
Atividade 4:
1. Estados Unidos
2. 3
3. adversário
Dicas para Enriquecer o Conteúdo
1. Assistir Jogos: Levar os alunos para assistir uma partida de voleibol, seja ao vivo ou pela televisão, pode gerar interesse e curiosidade.
2. Praticar Juntos: Organizar uma atividade prática, onde os alunos possam jogar voleibol. Isso ajuda a entender os fundamentos técnicos e a se divertir.
3. Estudar Jogadores Famosos: Falar sobre jogadores conhecidos do voleibol e suas histórias inspiradoras pode motivar os alunos.
4. Criar Cartazes: Os alunos podem criar cartazes com as regras do jogo e expor na sala de aula.
5. Estudo da Origem: Pesquisar sobre a origem do voleibol em diferentes países, mostrando suas variações e como é jogado ao redor do mundo.
6. Explorar a História: Falar sobre os torneios mundiais de voleibol, como os Jogos Olímpicos e Campeonatos Mundiais, e seus vencedores.
Com essas atividades e dicas, seus alunos poderão aprender mais sobre o voleibol de uma maneira divertida e envolvente!