Visão Geral da Atividade

Nesta atividade, o aluno irá explorar o mundo dos animais da floresta de forma lúdica e interativa. Através de brincadeiras e atividades sensoriais, ele aprenderá sobre as características, habitats e a importância dos animais para o ecossistema. O objetivo é engajar o aluno em um ambiente de aprendizado de inglês, promovendo a interação e a descoberta.

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Adaptações Específicas

Utilizar imagens grandes e coloridas dos animais da floresta para facilitar a identificação.

• Oferecer um livro ilustrado com texturas (pelo, penas, etc.) para tornar a experiência mais sensorial.
• Instruções devem ser dadas de forma simples e repetitivas, com apoio visual (como cartões de instrução com imagens).
• Criar um espaço tranquilo e seguro, onde o aluno possa se retirar se sentir sobrecarregado.

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Materiais e Recursos

Imagens grandes de animais da floresta (urso, raposa, pássaro, etc.)

• Livro ilustrado com texturas
• Cartões de instrução com imagens
• Objetos sensoriais (pelúcia de animais, folhas, penas)
• Música suave relacionada à floresta
• Caixa de papelão para criar um “habitat da floresta”

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Passo a Passo da Atividade

1. Introdução (5 minutos)

   Apresentar imagens dos animais da floresta.

• Comentar sobre cada um, usando frases curtas e simples.
• Exemplo: “This is a bear. Bears live in the forest.” (Este é um urso. Ursos vivem na floresta.)

1. Exploração Sensorial (10 minutos)

   Oferecer o livro ilustrado e os objetos sensoriais.

• Permitir que o aluno toque e sinta as texturas, associando com os animais apresentados.
• Incentivar a repetição de palavras em inglês, como “soft” (macio) e “furry” (peludo).

1. Brincadeira do Habitat (10 minutos)

   Usar a caixa de papelão para criar um “habitat da floresta”.

• Pedir ao aluno para colocar as imagens dos animais dentro da caixa, mostrando onde eles vivem.
• Incentivar a expressão verbal: “The bear is in the forest.” (O urso está na floresta.)

1. Encerramento (5 minutos)

   Reunir os alunos para compartilhar o que aprenderam.

• Incentivar o aluno a mostrar seus animais e repetir os nomes em inglês.
• Finalizar com uma música suave sobre a floresta.

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Estratégias de Apoio

Utilize uma linguagem clara e simples.

• Reforce o aprendizado com elogios e incentivo.
• Esteja atento ao comportamento do aluno e ofereça pausas se necessário.
• Encoraje a interação com os colegas, promovendo a troca de experiências.

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Avaliação Inclusiva

Observar se o aluno consegue identificar os animais e utilizar algumas palavras em inglês.

• Avaliar a participação nas atividades sensoriais e na brincadeira do habitat.
• Registrar os avanços de forma qualitativa, focando na interação e no engajamento.

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Variações e Extensões

Introduzir novos animais em próximas aulas.

• Criar uma colagem com recortes de revistas sobre a floresta.
• Organizar uma pequena apresentação onde todos os alunos falam sobre seu animal favorito.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos de linguagem que incentivem a repetição de palavras em inglês.

• Vídeos curtos sobre animais da floresta para reforçar o conteúdo de forma visual.
• Tablets com imagens e sons dos animais para enriquecimento da experiência.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Com esta atividade, buscamos não apenas ensinar sobre os animais da floresta, mas também proporcionar uma experiência enriquecedora e inclusiva para o aluno com TEA, respeitando suas necessidades e promovendo seu aprendizado. 🌳🦊🐻