Avaliação de Ciências – 3º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

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Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF03CI04)

Observe a imagem de um cachorro e um gato. Qual é uma característica comum entre esses animais?

A) Ambos têm penas B) Ambos têm pelos C) Ambos têm escamas D) Ambos têm bicos

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF03CI04)

Qual desses animais se desloca mais rapidamente em seu ambiente aquático?

A) Elefante B) Peixe C) Canguru D) Galinha

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF03CI05)

Desde o nascimento, como se chama o processo pelo qual um animal muda de forma, como os sapos que se tornam adultos?

A) Hibernação B) Metamorfose C) Migração D) Reprodução

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF03CI05)

Qual das seguintes opções descreve uma mudança que ocorre no ser humano desde o nascimento?

A) Mudança de cor das penas B) Crescimento das garras C) Desenvolvimento da fala D) Mudança de habitat

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF03CI06)

Qual característica externa é comum entre aves?

A) Escamas B) Penas C) Pelos D) Antenas

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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF03CI06)

Abaixo estão alguns animais. Qual grupo pode ser classificado como animais com patas?

A) Peixe e sapo B) Pato e águia C) Cavalo e cachorro D) Sapo e peixe

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Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF03CI06)

Os insetos possuem uma característica que os distingue de outros animais. Qual é essa característica?

A) Penas B) Escamas C) Antenas D) Garras

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Questão 8 (Questão aberta – Habilidade EF03CI04)

Descreva como um coelho se reproduz e quais cuidados ele tem com seus filhotes.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 9 (Questão aberta – Habilidade EF03CI05)

Explique o que ocorre com uma lagarta até se tornar uma borboleta. Quais são as etapas desse processo?

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 10 (Questão aberta – Habilidade EF03CI06)

Escolha dois animais diferentes e compare suas características externas. O que os torna diferentes ou semelhantes?

Resposta: _________________________________________________________________

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Gabarito

Questão 1: B Questão 2: B Questão 3: B Questão 4: C Questão 5: B Questão 6: C Questão 7: C Questão 8: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve descrever a reprodução e cuidados do coelho) Questão 9: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve descrever as etapas da metamorfose) Questão 10: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve comparar características de dois animais)

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 8:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 9:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 10:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Utilizar vídeos curtos e ilustrações sobre a vida dos animais para reforçar conceitos de reprodução e metamorfose.
• Estratégia 2: Realizar dinâmicas em grupo para discutir as características dos animais, ajudando na comparação e classificação.
• Estratégia 3: Criar um mural com imagens de animais, permitindo que os alunos identifiquem características externas e façam anotações.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Montar um quebra-cabeça de animais, onde cada peça traz informações sobre o modo de vida e características.
• Atividade 2: Realizar uma visita a um zoológico ou aquário, onde os alunos podem observar e registrar características de diferentes animais.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Criar um projeto de pesquisa sobre um animal específico, incluindo seu habitat, alimentação e reprodução.
• Desafio 2: Elaborar uma apresentação sobre a metamorfose, comparando diferentes espécies que passam por esse processo.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Acompanhamento individual com leitura de histórias sobre a vida dos animais, para melhorar a compreensão.
• Intervenção 2: Sessões de tutoria em pequenos grupos focando nas dificuldades específicas de cada aluno, promovendo um ambiente de aprendizagem colaborativa.

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IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 3º ano.

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