1. Caça ao Tesouro da Classificação

Habilidade(s) BNCC: (EF07CI07) Caracterizar os principais ecossistemas brasileiros.

Objetivo: Identificar diferentes seres vivos e sua classificação dentro do sistema binominal de Lineu.

Materiais:

• Cartões com pistas
• Lupa
• Papel e caneta
• Fichas de seres vivos (plantas e animais) para classificação

Como Jogar/Brincar:

1. Divida a turma em grupos de 4 a 5 alunos.
2. Entregue a cada grupo um cartão com a primeira pista que os levará a um local da escola onde estão escondidos os cartões de seres vivos.
3. Cada cartão encontrado contém uma descrição de um ser vivo e uma pergunta sobre sua classificação.
4. Os grupos devem encontrar todos os cartões e responder as perguntas corretamente.
5. O primeiro grupo a completar a classificação correta ganha pontos extras.

Variação:

• Para uma dificuldade maior, adicione desafios de pesquisa sobre o ecossistema onde cada ser vivo se encontra.

---

2. Quiz Binomial Interativo

Habilidade(s) BNCC: (EF07CI07) Caracterizar os principais ecossistemas brasileiros.

Objetivo: Revisar a classificação dos seres vivos através de um quiz interativo.

Materiais:

• Acesso a computadores ou tablets
• Plataforma de quiz online (Kahoot ou similar)

Como Jogar/Brincar:

1. Prepare um quiz online com perguntas sobre a classificação dos seres vivos e seus ecossistemas.
2. Divida a turma em equipes.
3. Cada equipe acessa o quiz em seus dispositivos.
4. As equipes respondem às perguntas, acumulando pontos por respostas corretas.
5. Após o quiz, discuta as respostas e explique os conceitos que geraram dúvidas.

Variação:

• Inclua perguntas de verdadeiro ou falso para facilitar a participação de todos.

---

3. Feira de Ciências Virtual

Habilidade(s) BNCC: (EF07CI07) Caracterizar os principais ecossistemas brasileiros.

Objetivo: Criar um projeto digital sobre a classificação de seres vivos em diferentes ecossistemas.

Materiais:

• Computadores ou tablets
• Software de apresentação (PowerPoint, Google Slides)

Como Jogar/Brincar:

1. Divida a turma em grupos e atribua um ecossistema brasileiro a cada um.
2. Cada grupo pesquisa os seres vivos desse ecossistema e como são classificados.
3. Os grupos criam uma apresentação digital que inclua imagens e descrições dos seres vivos.
4. As apresentações são exibidas para a turma, promovendo debates sobre as classificações.
5. Avalie as apresentações com base em critérios como clareza, pesquisa e criatividade.

Variação:

• Para uma dificuldade maior, adicione a exigência de um vídeo curto explicando a pesquisa.

---

4. Desafio das Características

Habilidade(s) BNCC: (EF07CI07) Caracterizar os principais ecossistemas brasileiros.

Objetivo: Entender como as características dos ecossistemas influenciam a classificação dos seres vivos.

Materiais:

• Cartões com características dos ecossistemas
• Cartões com seres vivos

Como Jogar/Brincar:

1. Distribua cartões com diferentes características de ecossistemas e cartões com seres vivos.
2. Os alunos devem combinar corretamente as características com os seres vivos que se adaptam a elas.
3. Cada acerto vale um ponto, e o aluno que fizer mais combinações corretas vence.
4. Promova uma discussão sobre as combinações feitas e suas justificativas.

Variação:

• Para um desafio adicional, peça que criem uma história em quadrinhos sobre como um ser vivo se adapta a um ecossistema.

---

5. Jogo do Classificador

Habilidade(s) BNCC: (EF07CI07) Caracterizar os principais ecossistemas brasileiros.

Objetivo: Reforçar a compreensão sobre o sistema binominal de Lineu.

Materiais:

• Cartas com nomes de seres vivos (plantas e animais)
• Cartas com seus classificadores (gênero e espécie)

Como Jogar/Brincar:

1. Forme grupos de 4 a 5 alunos.
2. Distribua as cartas de seres vivos e as cartas de classificação de forma que cada grupo tenha um conjunto misto.
3. Os grupos devem combinar cada ser vivo à sua classificação correta.
4. O grupo que fizer mais combinações corretas em menos tempo ganha.
5. Discuta as respostas erradas para consolidar o aprendizado.

Variação:

• Para aumentar a dificuldade, adicione uma explicação do porquê de cada combinação correta.